五年級數(shù)學下冊真分數(shù)和假分數(shù)教學設計-資料下載頁
2025-11-13 00:35本頁面
【導讀】、比較、分析、概括、猜想、驗證等學習活動過程中，進一步培養(yǎng)學生有條理、有根據(jù)地思考、探究問題的能力。課件出示課題，學生齊讀，教師出示學習目標。教師（課前先發(fā)給每個學生一張附有教材例1、例2兩。３.如何用分數(shù)表示第二組圖形的涂色部分？在此基礎上小組合作，討論交流。生有困難，可給予指導。４.小組匯報，全班交流，并說出所寫分數(shù)、、的意義。準給它們分分類嗎？按分母相同和不同來分。其實這些分數(shù)在數(shù)學上都有各自的名字，想知道。學生自學課本第69頁。，再在小組內交流自己的想法。：真分數(shù)小于1，假分數(shù)大于1或等于1。70頁做一做的第1題?？刹捎脫尨鸬男问?。①學生獨立描點。（師幫助學生理解直線上的單位“1”，可舉。從而讓學生看到真分數(shù)集中分布在0和1之間的這一段。知識進行回顧和梳理。教師適當參與，對于學生疏漏的知識點給予
【正文】 、 3題。 ①假分數(shù)都比 1 大。（ ） ② 、這三個分數(shù)都是真分數(shù)。（ ） ③分母比分子大的分數(shù)是真分數(shù)。（ ） ④假分數(shù)的分子不小于分母。（ ） 。 （五）小結與提高 結合本節(jié)課的學習過程及老師的板書談談自己的收獲，對所學知識進行回顧和梳理。教師適當參與，對于學生 疏漏的知識點給予恰當?shù)奶釂枴? 評價學生的學習表現(xiàn)。 板書設計： 真分數(shù)和假分數(shù) 真分數(shù) 分子比分母小的分數(shù) （小于 1） 分子比分母大或 （大于 1） 分子和分母相等的分數(shù) （等于 1） 假分數(shù)
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