【正文】 雜問題的能力。直面工作難點，不回避矛盾，不上交責任，從容應對，深入細致地解決急、難問題。如：定期不定期看望企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部、約代表談心，通過誠懇踏實和耐心細致的工作，使想上訪人員受到感化， 第 18 頁 共 22 頁 表示滿意并息訪，從而很好地處理了比較棘手的企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部群體性上訪事件，并于 年、 年、 年被評為 市 ?先進工作者 ? 。 凝心聚力團結(jié)，廉潔從政守紀。團結(jié)同事，關(guān)心同志，互幫互助，平時與同事之間互相探討，共同進步，共同提高。工作 作風踏實，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，工作勤奮努力，不推 諉、不拖拉，認真負責，責任心強，服從領(lǐng)導的安排，遵守人事紀律，做到廉潔公正，無有違紀行為。 不足之處。由于平時工作繁忙，時間較緊，有時出現(xiàn)急躁情緒。 四、年度考核情況 年 — 年連續(xù) 年獲優(yōu)秀等次。 五、計劃生育 年 月結(jié)婚， 年 月生育一子，名叫 ，在 高中上學。愛人 ，在 局工作。不違犯計劃生育政策。 第五篇：人事個人工作總結(jié)人事個人工作總結(jié) 20xx 年即將過去，我校人事部門的工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，順利的完成了本學期的工作任務，下面將我在本學期的工作總結(jié)如下： 在其他行業(yè)，人事部門也許是一個實權(quán)位置，但在學校，我的體會是人事工作是政策性比較強的工作，面對的是 ? 是就是 第 19 頁 共 22 頁 ‘ 是 ’?? 不是就是 ‘ 不是 ’? 的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以 ? 不是這樣 ? ，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣， 也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。 學校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。 為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領(lǐng) 導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧。是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近 20 天時間才完成了這項大工程。 加工資今年共進行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在 第 20 頁 共 22 頁 暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之 時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的 ? 更好 ?而努力。 教師是人類靈魂的工程師 ，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢。我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學 第 21 頁 共 22 頁 生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。 關(guān)心同事的生活， 積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢。但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應該配合學校領(lǐng)導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著 ? 心理嫉恨感 ? 的老師們的矛盾。有道是 ? 正義終久會戰(zhàn)勝 ? 本學期的工作從大的方面講，我完成了 1）人才引進工作 2）學校統(tǒng)計法執(zhí)法大檢查 3）非在編人員用工制度 4）部分合同工的合同簽訂工作 5）出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作 6）協(xié)保人員鑒合同 7）農(nóng)民工的用工處理 8）工資標準統(tǒng)計調(diào)整工作 9）調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作 10） xx 學年度考核三類表格填寫工作 11）學年度考核統(tǒng)計工作 12）學年度考核一人一表填報工作 探索創(chuàng)新是青年人應有的職責，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西。 第 22 頁 共 22 頁 在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，把人事工作落實抓好。