【導讀】感悟換元變換的思想方法。提高靈活應用公式?;仡櫯c思考回顧&思考?這2個公式的區(qū)別是;第二項的符號與左邊括號內的符號相同。兩個公式中的字母都表示什么?根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,完全平方公式在計算化簡中有些什么用?這節(jié)課我們就來研究這個問題。要拿出糖果招待他們。個孩子兩塊糖,來三個,就給每人三塊糖,……例題解析學一學?例2利用完全平方公式計算:1022;1972.a、b怎樣確定?若不用一般的多項式乘以多項式,因為兩多項式不同,只能用平方差公式來計算.三項能看成兩項嗎??合并同類項(見教材);思考本題的計算有哪幾點值得注意?3)展開后的結果要添括號.式中的“b”換成“p”,那么(a+b)2變成怎樣的式子?這三個數(shù)的平方和,再加上每兩數(shù)乘積的2倍。