【導(dǎo)讀】的整體發(fā)展、書(shū)本學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的緊密結(jié)合。它為解決與學(xué)習(xí)生活相關(guān)的問(wèn)題,利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料,嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。聯(lián)系生活的實(shí)際問(wèn)題,開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),在實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)的同。時(shí),提高對(duì)自然、社會(huì)現(xiàn)象與問(wèn)題的認(rèn)識(shí),追求積極、健康、和諧的生活方式,增強(qiáng)在與自然、社會(huì)和他人互動(dòng)中的應(yīng)對(duì)能力。這個(gè)活動(dòng)啟動(dòng)學(xué)生通過(guò)觀察生活中的變化,反映社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的發(fā)展。選材時(shí)學(xué)生容易出現(xiàn)空洞的情況,與他人的合作分工也是當(dāng)前孩子。鍛煉學(xué)生的尋求證據(jù)、交流展示、書(shū)面表達(dá)的語(yǔ)文能力。1.學(xué)生觀察變化,用自己喜歡的形式寫(xiě)出作品。1.今天我們來(lái)上一節(jié)語(yǔ)文拓展課——說(shuō)變化?;弊怨啪陀校瑸楹竺娴陌l(fā)現(xiàn)變化做出鋪墊,同時(shí)體現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)中的學(xué)科特征。我們分組展示自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn)。胡希平指名回答,訂正答案。在這里我以胡希平為例,最開(kāi)始找了12也資料,篩選到9頁(yè),在整理篩選到2頁(yè).之,下面請(qǐng)聽(tīng)我找到的有關(guān)近視的變化內(nèi)容。