【正文】 業(yè)亂寫亂畫，學習成績兩極分化嚴重。本中隊隊員都是來自農村，學校離家遠，他們離開父母，有的寄住在親戚家，有的與還在校讀書的姐姐或哥哥住在一起，自己煮飯吃，他們長期缺乏父母的關愛和管教，他們養(yǎng)成一種自由散漫、做事馬虎的不良習慣。本學期主要目標是繼續(xù)加強常規(guī)訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。 三、工作重點 （ 一）愛國主義教育。 利用每周一的升旗儀式，把它作為對隊員進行愛國主義 第 22 頁 共 27 頁 教育的重要陣地。 通過讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)隊員的愛國熱情。 （二）加強隊員的常規(guī)管理，促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成。 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用。 用隊會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。 通過隊員的主動參與、自我管理、自我服務等多 種活動模式，使全體隊員養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。 以活動為載體，鍛煉隊員能力。利用傳統(tǒng)節(jié)假日，開展好豐富多彩的道德實踐活動，讓隊員在活動中熏陶感情，升華境界。 加強對隊員的安全教育。 認真做好家訪工作，與家長取得聯(lián)系共同教育，共同管理。 四、具體工作措施： 設立衛(wèi)生監(jiān)督員。結合隊員健忘的特性，我在中隊里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒每日的教室衛(wèi)生打掃的情況，監(jiān)督亂丟亂扔的現(xiàn)象。 第 23 頁 共 27 頁 設立 “ 兩戴 ” 檢查員。 “ 兩戴 ” ，具 體說是戴紅領巾、戴校牌這兩樣東西。檢查每個隊員的兩戴情況，并對沒有戴齊的隊員進行記錄，加以扣分處理。一周一次，進行評比。 認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)隊員的愛國熱情。 營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓隊員溫馨，和諧的班集體中認真學習。 教會隊員學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。 利用班會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓隊員對安全知識有很大的了解，明 白什么危險的事情是不能做的。 .關愛每一個隊員，走進每一個隊員的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為隊員排憂解難，樹立信心。 上好每一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律，讓本中隊隊員有一種充滿活力，積極向上的精神。 五、工作安排： 九月份： 制定中隊計劃。 民主選舉中隊干部。布置任務，分工負責，配合輔導員的工作。 第 24 頁 共 27 頁 布置教室、出好第一期黑板報。 開展 “ 尊敬老師 ” 的教育活動。鼓勵隊員親手設計一張感恩賀卡，寫上對老師祝 福的話，送給老師。 組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，進行文明禮貌教育。 十月份： 慶祝國慶節(jié)，組織隊員看愛國影片、唱愛國歌曲等，激發(fā)學生的愛國熱情。 加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 期中隊員行為規(guī)范小結。 十一月份： 開展感恩教育活動，讓隊員回家主動為父母做一些力所能及的事情，并寫出來做事時的感受。 對隊員進行安全教育。 消防宣傳日，讓隊員了解掌握相關的消防知識。 組織本中隊隊員進行講故事表演。 在本中隊進行數(shù)學計算比賽。 迎接 “ 一二 九 ” 跳繩運動會，組織隊員進行跳繩練習。十二月份一月份： 組織隊員參加學校開展 “ 一二 九 ” 跳繩運動會。 以 “ 老師我想對您說 ” 為主題開展演講活動，以此了解 第 25 頁 共 27 頁 隊員們的心聲。 慶祝元旦。 開展品德教育活動。 “ 多為集體做好事 ” 。 復習迎考，做好考前心理輔導工作。 中隊工作總結，安排假期隊員的學習。未盡事宜，在工作中逐步完善。 2024 年 9 月 2 日 第五篇：中隊工作總結（ ）六（ 2）中隊工作總結 這是一群朝氣蓬勃的陽光少年；這是一支好學、創(chuàng)新的團隊；這是一個奮發(fā)向上、誠實團結的集體。在這擁有 71 名隊員的大家庭里，我們以培養(yǎng)四好少年為目標，以學校少先隊的工作計劃為指導思想，根據(jù)本班的實際情況制定工作計劃，配合學校大隊部開展了豐富多彩的少先隊活動。經過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得： 一、抓好少先隊員的思想教育工作。熱愛學生是一種強大的教育力量。我把自已的愛全心全意地傾注到每個少先 隊員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。 二、充分發(fā)揮班隊干部作用。要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好少先隊 第 26 頁 共 27 頁 干部，充分發(fā)揮學生的自主能動性，通過競選的方式選出那些愿意為學生們服務的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長、個性分配工作任務。其次，組織班干部學習班干部職責，對他們嚴格要求，以身作則，培養(yǎng)他們的工作能力也培養(yǎng)他們在同學中的威信。這樣經過一段 時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。第三，定時給他們開會，總結經驗教訓。每周召開班隊干部工作會議，總結一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。在反思中成長，在成長中提高 三、開展豐富多彩的活動，以活動促成長。在學習生活中，結合學校安排，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。通過多種豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發(fā)了學生的創(chuàng)造欲，提高了學生的整體素質和各種能力。 一份耕耘，一份收獲。通過以上工作，中隊取得了不少成績。在學校的紀律、衛(wèi)生評比活動中，我 們是獲流動紅旗最多的中隊；在每學期的黑板板報評比、期末考試中，我們是年級的佼佼者，還被評為校先進班級；在各級組織的各項活動中，隊員們積極參與，取得了可喜可賀的成績。 笑看昨日碩果累累，我們欣喜欣慰；展望未來前景，猶感任重道遠。在今后的工作中，相信該中隊將一如繼往，開拓創(chuàng)新，打造我校少先隊工作的新品牌，為少年兒童的健康成長提供更加 第 27 頁 共 27 頁 完善的服務。