4魯口鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案-資料下載頁
2025-09-02 17:06本頁面
【正文】 中小學(xué)為主 ” 的原則，保障流動人口子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。教育行政部門應(yīng)將流動人口適齡子女就學(xué)納入工作規(guī)劃，指定學(xué)校接收流動人口適齡子女入學(xué)就讀。 關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。建立由永安鎮(zhèn)黨委、永安鎮(zhèn)人民政府、相關(guān)部門和農(nóng)村基層組織齊抓共管的工作機制，有效解決農(nóng) 第 13 頁 共 15 頁 村留守兒童問題。完善留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，健全學(xué)校教職員工對留守兒童結(jié)對幫扶機制。加強對寄宿制學(xué)校生活教師、保育教師的配備和培訓(xùn)，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。整合校外教育資源，開展豐富多彩的課外活動。辦好留守兒童托管、服務(wù)等機構(gòu)，讓留守 學(xué)生在校外繼續(xù)得到社會的關(guān)愛。 保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。完善普通教育學(xué)校接收殘疾兒童、少年隨班就讀辦法，保障特殊兒童少年受教育權(quán)利。建立殘疾兒童檢查、確認、登記和組織入學(xué)制度，提高殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的普及程度和水平。 五、工作措施 （一）積極構(gòu)建高效運作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。全鎮(zhèn)上下要把推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為實現(xiàn) “ 兩基 ” 目標后的一項重要任務(wù)來抓。在永安鎮(zhèn)黨委、永安鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校要成立以中心小學(xué)校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)席會議制度和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué) 校制度，努力形成上下聯(lián)動、部門協(xié)作的工作機制。義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行統(tǒng)籌指導(dǎo)、整體規(guī)劃、部署推動。 （二）積極構(gòu)建義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入保障機制。完善“ 以縣為主 ” 的義務(wù)教育管理體制和均衡發(fā)展的公共財政體制，將義務(wù)教育經(jīng)費全額納入公共財政保障范圍，提高中小學(xué)校公用經(jīng)費保障水平，切實落實教育經(jīng)費 “ 三個增長 ” 。加大教育經(jīng)費 第 14 頁 共 15 頁 向薄弱學(xué)校傾斜的力度，將薄弱學(xué)校的投入納入縣財政預(yù)算，優(yōu)先保障義務(wù)教育均衡發(fā)展所需資金。調(diào)整教育經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，加強對各項教育經(jīng)費的統(tǒng)籌，集中使用有 關(guān)教育項目的經(jīng)費，實現(xiàn)全鎮(zhèn)學(xué)校標準化建設(shè)的最大綜合效益。完善 “ 校財局管 ” 的辦法，完善義務(wù)教育經(jīng)費預(yù)算的編制工作，做到預(yù)算編制到學(xué)校、到項目。加強對義務(wù)教育經(jīng)費撥付、支出情況、使用效益等方面的監(jiān)督檢查和審計，建立義務(wù)教育經(jīng)費執(zhí)行情況的定期公告制度。 （三）積極構(gòu)建義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評價機制。建立義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫，健全和完善經(jīng)常性、過程性、客觀性的義務(wù)教育監(jiān)測評價機制，適時掌握義務(wù)教育發(fā)展動態(tài)，分析現(xiàn)狀和問題，采取有針對性的措施，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。建立學(xué)生家長與社會各界對學(xué)校的監(jiān)督評價機制 ，積極開展學(xué)生家長和社會各界評價學(xué)?；顒印Ｖ贫ā队腊叉?zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)指標與評估方法》和《永安鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校常規(guī)管理檢查評估與獎勵辦法》，每半年對全鎮(zhèn)學(xué)校進行一次全面督導(dǎo)評估，依據(jù)評估結(jié)果實施獎懲，促進學(xué)校內(nèi)涵提升和區(qū)域教育均衡發(fā)展。 （四）積極構(gòu)建義務(wù)教育均衡發(fā)展矛盾糾紛化解機制。要深入研究義務(wù)教育均衡發(fā)展中可能存在矛盾和糾紛，及早制定處理預(yù)案，妥善化解。教師績效工資發(fā)放、教師交流、布局調(diào)整、處理學(xué)校閑置資產(chǎn)等工作中，都有可能出現(xiàn)矛盾和問題，必須事先加以調(diào)查研究，制定周密詳細的處理預(yù)案， 嚴防造成社會不穩(wěn)定。 第 15 頁 共 15 頁 特別是在布局調(diào)整工作中，要傾聽群眾呼聲，對群眾怨言多、反響強烈的學(xué)校可緩撤并，暫時保留為教學(xué)點。對撤并后學(xué)校閑置資產(chǎn)的處理，嚴格按照《 XX 縣區(qū)中小學(xué)校閑置資產(chǎn)管理辦法》執(zhí)行。 （五）積極構(gòu)建義務(wù)教育均衡發(fā)展對口援助工作機制。與相關(guān)單位搞好溝通聯(lián)系，爭取直單位對口援助義務(wù)教育工作，建立長期穩(wěn)定的對口支援制度。加大宣傳力度，讓鎮(zhèn)各部門和其它單位重視教育、關(guān)心教育、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實推進義務(wù)教育高質(zhì)量、高水平發(fā)展。 （六）積極構(gòu)建義務(wù)教育均衡發(fā)展督辦督查工作機制。根 據(jù)《 XX 省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》（試行）黔教督 [2024]77 號，《 XX 省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作規(guī)程》（試行）黔教督 [2024]78 號，文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，建立起完善的督查制度，定期對各小學(xué)開展工作的情況進行督查。 XX 縣區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學(xué) 2024 年 5 月 5 日
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