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2025-09-02 16:31本頁面
【正文】 閱讀法。 ? 多側(cè)面 ? 閱讀法也被稱為 ? 八面受敵 ? 讀書法。 ? 八面受敵 ? 讀書法是北宋大文學(xué)家蘇軾在實(shí)踐中總結(jié)出來的閱讀法。蘇軾說： ? 但卑意欲少年為學(xué)者，每一書皆作數(shù)次讀之。 …… 如欲求古今興亡治亂、圣賢作用，且只此意求之，勿生余念。又別作一次，求事跡故實(shí)，典章文物之類。亦如之。他皆仿此，此雖似迂鈍，而他日學(xué)成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語也。 ? 第 6 頁 共 6 頁 毛 澤東曾對這種力法表示贊許，并將其推廣到研究中國社會這一部活的巨著之中去。他說： ? 古人說 ‘ 文章之道，有開有合 ’ ，這個說法是對的，蘇東坡用 ‘ 八面受敵 ’ 法研究歷史。用 ‘ 八面受敵 ’ 法研究宋朝，也是對的。今天我們研究中國社會，也要用‘ 八面受敵 ’ 法，把它分成政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、軍事的四個部分來研究，得出中國革命的結(jié)論。 ? ? 八面受敵 ? （或曰 ? 多側(cè)面 ? ）閱讀法的特點(diǎn)是。對一本書或一篇文章、一篇報告，從不同的角度、不同的側(cè)面去閱讀，? 各個擊破 ? ，從而達(dá)到讀懂弄通全文的目的。這種閱讀方法的好處是有利思考研究問題 ，增加知識，提高認(rèn)識。 論證型考察報告正文部分，議論文體的特色非常突出，作者從不同角度去批駁錯誤論點(diǎn)，論證自己觀點(diǎn)，因此，采用 ? 八面受敵 ? （ ? 多側(cè)面 ? ）閱讀法最為適宜。 當(dāng)然閱讀任何文章，總不可能只單純地采用一種方法，正確的讀書法，往往是以一種或兩種閱讀方法為主，兼用別的閱讀方法。
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