【正文】 告 2城鄉(xiāng)居民防火意識(shí)調(diào)查與思考 第 19 頁 共 23 頁 關(guān)于農(nóng)村家庭暴力問題的調(diào)查與思考 3大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受力調(diào)查與分析 3 xxx 大學(xué)生校外租房問題的調(diào)查 3 xxx 大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查與分析 3關(guān)于 xxx 高校貧困生現(xiàn)狀與需求調(diào)查 3關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查與分析 3 xxx 高校學(xué)生社團(tuán)（學(xué)生團(tuán)體）狀況調(diào)查與分析 3 xxx 大學(xué)生勤工助學(xué)調(diào)查與分析 3關(guān)于家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教育高消費(fèi)看法的調(diào)查與分析 3大學(xué)生的安全意識(shí)和安全問題的調(diào)查與思考 大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析 4大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調(diào)查與分析 4大學(xué)生宿舍文化（或流行文化）現(xiàn)象調(diào)查與分析 4黃淮學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)狀況的調(diào)查與分析 4黃淮學(xué)院學(xué)生思想狀況的調(diào)查與分析 4黃淮學(xué)院貧困生狀況的調(diào)查與分析 4黃淮學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析 4黃淮學(xué)院學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念調(diào)查與分析 4黃淮學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)狀況調(diào)查與分析 4黃淮學(xué)院學(xué)生婚戀觀調(diào)查與分析 第 20 頁 共 23 頁 50、黃淮學(xué)院女大學(xué)生婚戀觀及戀愛現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 5大學(xué)生休閑與精神養(yǎng)成 5大學(xué)生休閑方式問題調(diào)查研究 5科學(xué)發(fā)展觀視野下的大學(xué)生休閑問題研究 5工業(yè)社會(huì)、 生態(tài)文明與大學(xué)生休閑 5多元文化交織圖景下的大學(xué)生友好交往問題研究 5公共管理中公民參與問題研究 5農(nóng)村養(yǎng)老模式研究 5新農(nóng)村建設(shè)中新型農(nóng)民培訓(xùn)研究 5農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀調(diào)查分析 60、河南農(nóng)村收入水平狀況及分析 6反思精神與社會(huì)主義榮辱觀教育 6校園文化建設(shè)中如何培養(yǎng)大學(xué)生的反思精神 6大陸因素對(duì)臺(tái)灣大選的影響 6反思精神與創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè) 6中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)如 何借鑒海西經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)驗(yàn) 6關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的調(diào)查報(bào)告（以黃淮學(xué)院為例） 6關(guān)于和諧校園建設(shè)的研究（以黃淮學(xué)院為例） 6黃淮學(xué)院校園文化建設(shè)問題研究 6黃淮學(xué)院服務(wù)于駐馬店地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究 70、黃淮學(xué)院基礎(chǔ)文明建設(shè)的措施和方法研究 第 21 頁 共 23 頁 黃淮學(xué)院 20242024 學(xué)年第二學(xué)期 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程 社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告寫作和評(píng)閱要求 。學(xué)生要根據(jù)《毛澤東思想和中國(guó) 特色社會(huì)主義理論體系概論》所學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)問題，進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。學(xué)生選題可根據(jù)教師提出的實(shí)踐調(diào)研參考選題，也可自定社會(huì)實(shí)踐調(diào)研題目。調(diào)研報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。 。主題突出，內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際、貼近實(shí)際、貼近生活，語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，論證充分。 。不少于 3000 字。 。一份調(diào)研報(bào)告有封面和正文。封面上顯示有題目和作者個(gè)人信息；正文包括有題目、內(nèi)容、參考文獻(xiàn)等 。 。封面格式嚴(yán)格按照老師提供的模板（見下頁附件一供學(xué)生使用）；正文格式要求字體為宋體小四號(hào)，行距為 倍，邊距均為 ，統(tǒng)一用 a4 紙打印，左側(cè)裝訂。 ，評(píng)閱要有批語、簽名、日期、成績(jī)等項(xiàng)內(nèi)容。教師在評(píng)定成績(jī)時(shí)，可先按百分制打分，最后按比例折合，計(jì)入總分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，層次清晰，有一定的創(chuàng)新性或推廣應(yīng)用價(jià) 第 22 頁 共 23 頁 值，可在 81— 100 分的范圍內(nèi)給分；觀點(diǎn)正確，內(nèi)容較充實(shí)，層次較清晰，可在 60— 80 分的范圍內(nèi) 給分；觀點(diǎn)不正確，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，層次不明晰，可在 60 分以下給分；不提交調(diào)研報(bào)告或論文者，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)按零分計(jì)。 ，要嚴(yán)格按照系別、專業(yè)進(jìn)行整理打捆，每捆上面要放有供教師使用的調(diào)研報(bào)告封面格式（見附件二） 附件一：調(diào)研報(bào)告封面格式（供學(xué)生使用） 黃淮學(xué)院 20242024 學(xué)年第二學(xué)期 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告（ 3 號(hào)宋體、加粗、居中） 題目： （ 3 號(hào)宋體、加粗、居中） 系別： 年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)： 2024 年 3 月 附件二：調(diào)研報(bào)告封面格式（供教師使用） 黃淮學(xué)院 20242024 學(xué)年第二學(xué)期 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告（ 3 號(hào)宋體、加粗、居中） 系別、專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)： 任課教師： 第 23 頁 共 23 頁 2024 年 6 月