【導讀】你能摘到蘋果嗎?子,卻不給我買,媽媽真小氣!里面有兩條粉紅色的布料連衣裙,她告訴我,是媽媽一直寄錢幫助。她讀書,要不,她早就失學了。夢見我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙。那是一條鑲著花邊的白紗裙。學校,同學們都投來羨慕的眼光。夢見媽媽帶我去買那條裙子。我從書包里拿出書送給她們,她們高興地。圍著我跳起舞來。
【總結】農(nóng)諺兩則教學設計設計理念學生結合生活實際了解課文中詞句的意思,自讀自悟課文內容。在進行識字游戲這一環(huán)節(jié)中讓學生互教互學,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在玩中學,學中玩。教給學生學習的方法,重視培養(yǎng)學生自主學習的能力,放手讓學生自己去尋找“新的發(fā)現(xiàn)”。教學目標1.用自己喜歡的方式認識14個生字,會寫10個字。養(yǎng)成良好的書寫習慣。
2025-11-29 07:52
【總結】制作:哈市公園小學曹麗娟,預習時沒有認熟的字,借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。讀一讀掩蓋讀一讀捕捉讀一讀渾身讀一讀沾滿讀一讀圍繞讀一讀貪吃讀一讀鎖門。要求互相正音,對方讀不通順的地方,提示對方讀通順。“
2025-12-03 22:29
【總結】農(nóng)諺兩則教學目標1.用自己喜歡的方式認識14個生字,會寫10個字。2.自讀自悟課文內容,了解簡單的農(nóng)業(yè)知識和氣象知識。3.初步感受農(nóng)諺的趣味性和功效性。教學重點學習生字詞,練習用想象法記憶字形。教學準備錄音帶、生字卡、多媒體課件。教學時間2課時。教學過程
2025-11-30 04:29
【總結】二年級語文下冊寓言兩則教案指導模板 二年級語文下冊寓言兩則教案1 教學目標 ,會寫8個字。 ,有感情地朗讀對話。 通過多種形式地讀,理解課文內容,體會寓言蘊含的道理。...
2025-11-27 03:28
【總結】你知道什么是寓言嗎?你讀過寓言故事沒有?說說你讀過的寓言故事吧!濫竽充數(shù)亡羊補牢掩耳盜鈴自相矛盾自讀課文,想想文中的第一則寓言講的是什么故事,并說明了什么道理。借助拼音認讀生字,同學間可相互交流認字方法。寓言焦急喘氣
2024-12-13 12:07
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 西師版二年級語文上冊《寓言兩則》教案 寓言故事篇幅短小,內容淺顯,寓意深刻,教學時應充分運用自主、合作、探究的學...
2025-04-14 02:58
【總結】24日記兩則1、情景導入2、生字學習3、課文講授1、二類字的學習2、一類字的學習則昨紗羨慕粉料套份妹貴寄費zézuóshāxiànmùfěnliàotàofèn
2025-11-20 02:38
【總結】日記兩則1、同結構2、同偏旁3、同部件份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、讀——結構左右同偏旁昨、晴姑、娘、妹同部件份、粉我會讀兩則昨天紗裙羨慕布料粉紅兩套一份妹妹貴州郵寄
2025-11-02 02:56
【總結】我會讀則昨紗羨慕粉料套份妹貴寄費zézuóshāxiànmúfěnliàotàofènm
【總結】人教新課標二年級語文上冊你知道什么是日記嗎?你寫過沒有?自讀課文,想一想課文里日記是怎么寫的,寫了些什么?畫出生字詞,結合“水果”和“樹葉”,試試自己拼讀,同學間可交流識字方法。讀一讀否則昨天紗裙羨慕布料手套妹妹
2025-11-20 07:03
【總結】桐梓中心小學伍儀紅27寓言兩則《揠苗助長》人教新課標二年級語文下冊范讀課文:認真聽朗讀課文,聽準字音,了解課文。yùyàfèichuǎnsuànjié寓揠費喘算
2024-12-13 16:51
【總結】寓言兩則《揠苗助長》魯教版二年級語文下冊范讀課文:認真聽朗讀課文,聽準字音,了解課文。yùyàfèichuǎnsuànjié寓揠費喘算截我會認
2024-12-13 11:56
【總結】農(nóng)諺兩則教學目標1.用自己喜歡的方式認識14個生字,會寫10個字。2.自讀自悟課文內容,了解簡單的農(nóng)業(yè)知識和氣象知識。3.初步感受農(nóng)諺的趣味性和功效性。教學重點學習生字詞,練習用想象法記憶字形。教學準備錄音帶、生字卡、多媒體課件。教學過程一、簡介節(jié)氣的由來,導入課題
2025-11-10 21:11
【總結】第十九課:寓言兩則設計理念寓言故事篇幅短小,內容淺顯,寓意深刻,教學時應充分運用自主、合作、探究的學習方式,讓學生通過自學、討論、交流、品讀、實踐等教學活動,理解內容,感悟寓意,從而陶冶情操,培養(yǎng)健全的人格。教學目標1認識12個生字,會寫8個生字,并能組詞、擴詞。2朗讀課文,讀懂課文內容,了解兩則寓言的意思,并從中
【總結】教案人教版二年級語文下冊寓言兩則 寓言兩則 揠苗助長 教學目的1、認識“寓”、“焦”、“喘”、“截”等字,學寫“焦”、“費”、“望”、“算”等生字。 2、能正確、流利地朗讀課文,把故事講給爸爸...
2025-01-15 05:37