【導(dǎo)讀】妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,我惟獨(dú)喜愛蓮花,蓮從淤積的污泥里長出來卻不受一點(diǎn)沾染;在清水里洗滌過,自己的志向和意愿。絲方盡,蠟燭成灰淚始干”表達(dá)了堅(jiān)貞的愛情;龔自珍在《己亥雜詩》中用“落紅不是無情物,
【總結(jié)】愛蓮說周敦頤周敦頤大黃集mrx學(xué)習(xí)目標(biāo)品讀課文,理解作者愛蓮的理由并掌握以物喻人,托物言志的寫法?!罢f”是一種文體,可以直接說明事物、闡述道理,也可以通過敘事、寫人、詠物來論說道理。本文就是通過對蓮花的歌詠,闡述愛蓮的
2024-11-19 11:12
【總結(jié)】周敦頤愛蓮說周敦頤(1017-1073)宋代道洲人,字茂叔,謚號元公,著名的哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪,后居廬山蓮花峰前,峰下有溪,也命名為濂溪,學(xué)者們稱他為濂溪先生?!罢f”是一種議論文的文體,可以
2024-11-24 15:31
【總結(jié)】《愛蓮說》學(xué)習(xí)內(nèi)容《陋室銘》背誦情況?!稅凵徴f》。學(xué)習(xí)內(nèi)容:了解作者及本文相關(guān)知識1)《愛蓮說》,作者:周敦頤,北宋學(xué)者。2)《愛蓮說》標(biāo)題中的“說”,為一種議論性古文體,內(nèi)容多用來抒發(fā)作者就一事、一物或一種現(xiàn)象的感想,表達(dá)方式既可以為說明議論,也可以記敘事物。本文則是一篇借
2024-11-19 01:13
【總結(jié)】《愛蓮說》教學(xué)課件 《愛蓮說》教學(xué)課件1 1、了解“說”這種文體。 2、理解體會本文以花喻人、托物言志的寫作手法。 3、學(xué)習(xí)本文映襯的手法。 4、體會本文多種修辭手法...
2024-12-03 02:37
【總結(jié)】愛蓮說周敦頤(北宋)復(fù)習(xí)目標(biāo):。、對比、襯托的寫法?!罢f”是議論文的一種文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物來論述道理。愛蓮說:即談?wù)勏矏凵徎ǖ牡览碇攸c(diǎn)字詞:?1、可愛者甚蕃蕃:(草木)茂盛?予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染染:沾染(污穢)
2025-08-04 18:12
【總結(jié)】祝說課大賽圓滿成功!說“說”是議論文的一種文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記敘來論述道理?!稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪,后居廬山蓮花峰前,峰下有溪,也命名為濂溪,學(xué)者就稱他為濂溪先
2025-07-20 05:00
【總結(jié)】愛蓮說——周敦頤教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)朗讀領(lǐng)悟語言音韻美;2、理解內(nèi)容、體會主旨,學(xué)習(xí)作者不慕名利、追求高潔德行的志向;3、學(xué)習(xí)襯托手法及作用。解題文章綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論和抒情的表達(dá)方式,來表明作者生活態(tài)度?!罢f”在古代屬議論文,但近似現(xiàn)代的散文,表達(dá)方式運(yùn)用較
2025-07-20 00:42
【總結(jié)】首頁目錄尾頁知識盤點(diǎn)金題演練段層精解方框圖首頁目錄尾頁知識盤點(diǎn)金題演練段層精解方框圖第一部分古詩文閱讀十四、愛蓮說專題一文言文閱讀點(diǎn)擊鏈接至拓展提升視頻——《愛蓮說》首頁目錄尾頁知識盤點(diǎn)金題演練段層精解方框圖1.古今異義
2024-11-21 23:26
【總結(jié)】愛蓮說宋周敦頤大河鎮(zhèn)一中楊敏昌學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會誦讀古文,在讀的基礎(chǔ)上加深對文章內(nèi)容的理解。2、學(xué)習(xí)本文托物言志的寫法,了解襯托的手法及其作用。3、感悟周敦頤的人格魅力,培養(yǎng)潔身自好的生活態(tài)度。聽讀課文要求:
2024-11-24 13:44
【總結(jié)】☆中國古代精美散文朗誦——《愛蓮說》愛蓮說宋周敦頤☆中國古代精美散文朗誦——《愛蓮說》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能正確朗讀、譯講并背誦全文;?2、理解作者運(yùn)用托物言志的寫法表達(dá)的感情?!钪袊糯郎⑽睦收b——《愛蓮
2025-08-07 11:25
【總結(jié)】曉出凈慈寺送林子方(宋.楊萬里)畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓
2024-11-21 23:02
【總結(jié)】愛蓮說周敦頤美美地聽美美地讀,舒緩一些讀,要有高低起伏(注意駢句、散句的結(jié)合)美美地析和陪襯形象方面描繪了蓮的形象蓮的品質(zhì),陪襯形象是菊和牡丹.2.從生長環(huán)境方面(蓮的高潔和質(zhì)樸)
2024-11-09 02:24
【總結(jié)】曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。愛蓮說【宋】周敦頤學(xué)生自由朗讀,注意節(jié)奏與讀音點(diǎn)學(xué)生朗讀,注意節(jié)奏與讀音學(xué)生齊讀課文,注意節(jié)奏與讀音周敦頤
2024-11-21 05:28
【總結(jié)】小小一姑娘坐在水中央身穿粉紅襖陣陣放清香(打一植物)周敦頤周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,謚號元公,著名的哲學(xué)家。是一種古代文體,用于闡述作者對問題的見解,
2024-11-24 12:49
【總結(jié)】愛蓮說宋●周敦頤徐碧瑛編製周敦頤與理學(xué)?周敦頤像?宋朝人?宋代理學(xué)之祖?探討宇宙原理原則?學(xué)者稱濂溪先生?著有周濂溪先生全集水陸草木之花,可愛者甚蕃:?蕃ㄈㄢˊ?通「繁」?眾多的意思晉陶淵明獨(dú)愛菊
2025-08-23 09:51