【正文】 生特點，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。 第 20 頁 共 24 頁 四、班級管理措施： 為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手： （一） 學(xué)習(xí)方面 上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。 上課認真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。 作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎勵。 （二）紀律方面 課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。 課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。 培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排隊走的好習(xí)慣。 （三）勞動方面 做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 （四）衛(wèi)生方面 第 21 頁 共 24 頁 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個人衛(wèi)生。要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級衛(wèi)生。每天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。 （五）安全教育方面 安 全時刻記心中，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。 五、班干部的培養(yǎng)方面 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他 們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。 第 22 頁 共 24 頁 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 六、加強與家長的合作 建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有孩子就在身邊的感覺。 通過走訪和家長聯(lián)系 冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。 七、各月具體工作安排 二月： 交流寒假生活，寒假生活總結(jié)。 學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。 明確班級目標，制定班級公約。 學(xué)習(xí)習(xí)慣。按時完成作業(yè)的習(xí)慣。 行為習(xí)慣。在校遇到老師的禮貌。 三月： 專題教育。結(jié)合植樹節(jié)對學(xué)生進行地球 人類共同的家園主題班會。 第 23 頁 共 24 頁 開展感恩活動，回報父母的恩情。感恩 社會，用行動去感謝周圍的每個人。 日常行為規(guī)范教育。 防震知識講座，加強學(xué)生的安全意識。 四月： 專題活動。承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦。 結(jié)合寫字課，舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展評活動，培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣。 抓好兩操，進行做操比賽。 防火知識講座，讓學(xué)生掌握火災(zāi)自救的方法。 行規(guī)教育：課間休息禮儀 五月： 結(jié)合五一勞動節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想，舉行做勤勞的小蜜蜂的主題班會，評 選出勞動積極的學(xué)生，并進行獎勵。 日常行為規(guī)范教育。衛(wèi)生文明禮儀。 開展豐富多彩的課外活動，積極準備參加學(xué)校舉行的各項活動。 交通安全知識講座，舉行爭做交通小標兵的活動。 文藝節(jié)目匯報演出。 我的節(jié)日，我最幸福。 六月： 第 24 頁 共 24 頁 上月情況。 我是校園小主人。 日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好。 對學(xué)生進行安全教育，下課安全和人生安全，學(xué)會自己保護自己。 七月： 做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。 主題班會。學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。 做好班級各項總結(jié)工作。 做好假前的安全教育工作。 班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學(xué)和班主任工作。計劃是死的，行動才是活的，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。