4某年校風教風學風建設工作總結(jié)-資料下載頁
2025-09-02 14:15本頁面
【正文】 業(yè)檢查，抽查學生作業(yè)，檢查學生作業(yè)情況及教師的批改情況。做好記錄作為學生和教師的學習和教學的評估依據(jù)。 第 6 頁 共 7 頁 我校始終把教師隊伍建設作為立校之本、興校之源，努力創(chuàng)建學習型學校。通過多種形式，開展了多樣化的培訓活動，促進了 教師的專業(yè)化發(fā)展。學校提出了 “ 敬業(yè)、篤教、求真、創(chuàng)新 ”的口號。開展了以 “ 三愛 ” （愛校、愛生、愛家長）、 “ 三心 ”（愛心、關心、耐心）、 “ 三滿意 ” （學生滿意、家長滿意、學校滿意）為內(nèi)容的學《規(guī)范》，明師德；定目標，修師德；抓活動，促師德系列活動，教師的師德修養(yǎng)明顯提升，全體教職工能為人師表、教書育人、團結(jié)協(xié)作、教風良好。 學校教育是學生德智體全面發(fā)展的重要方面。我校的全體教職工團結(jié)一致，堅持以人為本，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng)；具有創(chuàng)新精神，開放意識；具有寬厚的專業(yè)知識，扎實的基本功； 具備健康的心理素質(zhì)，在不斷地學習和實踐過程中，使學生自主學習、自主發(fā)展、自我完善、自我提高，成為健康向上的接班人。 在教學中強調(diào)充分體現(xiàn)以人為本，以學生為主的教學改革方向，滿足學生志愿，提高學生學習的興趣，以利于學生個性的的健康發(fā)展。促使教師認真?zhèn)湔n，改進教學方法，關愛和尊重學生，成為學生的良師益友，同時也滿足不同層次學生學習要求，使我校的學風建設收到良好的成效。我們在活動中立品、在教風中啟智、在學風中立人，營造良好的校風、教風、學風，促進人與人、人與環(huán)境、人與社會之間和諧發(fā)展。 第 7 頁 共 7 頁 大河塔 鎮(zhèn)中心小學 2024 年 11 月 2 日 校風教風學風建設總結(jié) 大河塔鎮(zhèn)中心小學 年月日 2024112
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