假如記憶可以移植(2)-資料下載頁
2025-11-12 22:01本頁面
【導(dǎo)讀】本課是一首兒童詩，科學(xué)性和趣味性都很強，語言優(yōu)美！文章中作者通過大膽的想。象，為我們描繪出了記憶移植給我們帶來的有趣生活。同學(xué)們對這篇課文都很感興。講課之前，利用學(xué)案，先讓同學(xué)們對本課的生字及詞語迚行了預(yù)習(xí)。入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接下來，學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀書，可以對子。們能夠認真勾畫。探究問題過程中，組長能夠合理分配任務(wù)，帶領(lǐng)組員迚行交流。較小，這個問題還要多加強調(diào)。在學(xué)生匯報期間，迚行板書，這節(jié)課我利用的是魚。骨思維導(dǎo)圖，可以讓學(xué)生一目了然!些什么這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們的思維很活躍，想移植貝多芬、科學(xué)家、宇航員的記憶等。鞏固訕練環(huán)節(jié)落實到筆上，可以仿照課文寫成小詩的形式，大部分同學(xué)都能寫出來，而且一部分學(xué)生寫的也非常丌錯！最后，盤點了本節(jié)課的收獲，同學(xué)們發(fā)言也很積。以在多選一個小組迚行匯報交流?？傊@節(jié)課，還有一些丌太完善的地方，以后還。要多學(xué)習(xí)，丌斷提高自己的教學(xué)水平！
【正文】 整節(jié)課下來，教學(xué)目標及重難點都基本上能夠完成，同學(xué)們也能夠積極配合，就是在讀書環(huán)節(jié)，時間留給學(xué)生的丌太多，指導(dǎo)的時候還存在一些欠缺，討論的時候可以在多選一個小組迚行匯報交流?？傊@節(jié)課，還有一些丌太完善的地方，以后還要多學(xué)習(xí)，丌斷提高自己 的教學(xué)水平！
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