【導(dǎo)讀】尾鰭,是魚類的運動器官。昆蟲的翅膀十分靈活,面,翅一般為三角形。決定,使鳥能夠飛行。兔子的前足比較短,泳就靠這層薄膜。翼的構(gòu)造跟鳥翼不同,人的屈肘與伸肘運動是如何完成的?反射層是一種不透明的細(xì)。表皮把光反射到體外去。鎂離子等化學(xué)物質(zhì)。──熒光素酶”的氧化反應(yīng),生成一些處于激發(fā)態(tài)的新物質(zhì),
【總結(jié)】問題?所須的能量?物質(zhì)燃燒也是物質(zhì)的氧化分解燃燒和細(xì)胞呼吸有何異同呢??共同點:都是物質(zhì)的氧化分解;都能產(chǎn)生二氧化碳;都能釋放出能量。?不同點:燃燒呼吸作用環(huán)境體外細(xì)胞內(nèi)速度快速緩慢細(xì)胞呼吸:?細(xì)胞呼吸也稱呼吸作用,
2025-11-22 00:30
【總結(jié)】成才之路·地理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索湘教版·必修1自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第二章第二節(jié)地球表面形態(tài)第二章第1課時內(nèi)力作用與地表形態(tài)第二章課時目標(biāo)·導(dǎo)航課堂導(dǎo)學(xué)·探究基礎(chǔ)訓(xùn)練·達(dá)標(biāo)能力提升·
2025-11-01 01:54
【總結(jié)】食物淀粉蛋白質(zhì)脂肪淀粉唾液蛋白酶麥芽糖胰液腸液葡萄糖蛋白質(zhì)胃蛋白酶腸液、胰液氨基酸脂肪膽汁脂肪微粒胰液腸液甘油+脂肪酸生物體內(nèi)的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機物經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成CO2或其他產(chǎn)物,并且釋放能量。
2025-11-09 21:52
【總結(jié)】第一節(jié)動物的運動鸕鶿大雁南飛這些動物在做什么?它們?yōu)槭裁匆@樣做?捕食、求偶、遷徙為了生存和繁殖后代動物所進(jìn)行的這一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,叫做動物的行為。通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動通過身體軀干部
2025-01-14 09:44
【總結(jié)】熱能可以將水燒開,還能使……光能可以使植物生長,還能使……食物中的化學(xué)能可以使我們的身體運動,還能……聲能可以使紙片振動,還能使……重力勢能可以使水流下來,還能使……彈力勢能可以…遼寧省大連市甘井子區(qū)利民小學(xué)唐寅博?一:電水壺?二:電吹風(fēng)?三:太陽能演示材料
2025-11-25 17:58
【總結(jié)】第16章第2節(jié)動物運動的能量來源同步練習(xí)一、選擇題――有機物,能夠提供身體所需要的能量。這些能量被釋放出來是通過()B.線粒體的呼吸作用D葉綠體的光合作用.()。,是ATP大量釋放熱能造成的。、骨連接和骨骼肌組成的。。()
2025-11-25 18:46
【總結(jié)】人教版生物(必修1)《分子與細(xì)胞》第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)能量的來源——光合作用光合作用的原理和應(yīng)用教材地位:在初中學(xué)習(xí)光合作用的基礎(chǔ)上,在已經(jīng)學(xué)習(xí)了色素、酶和ATP的有關(guān)知識后學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,可以進(jìn)一步理解光合作用的原理。并使學(xué)生
2025-06-17 18:24
【總結(jié)】1、由我們的食物分析能量的轉(zhuǎn)化與能量的來源;2、由我們電器的工作分析能量的轉(zhuǎn)化與來源。1、回顧復(fù)習(xí)我們常見的能量形式:機械能(動能、重力勢能、彈性勢能)內(nèi)能、電能、化學(xué)能等2、能量之間的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移:小朋友從滑梯上下滑時,臀部感覺發(fā)熱,在此過程中的能量是如何轉(zhuǎn)化的?重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能
2025-07-20 03:33
【總結(jié)】活動1:認(rèn)識各種能量活動2:我們周圍的能量活動3:食物中的能量活動1:認(rèn)識各種能量1.認(rèn)識機械能橡皮筋飛機你玩過橡皮筋動力飛機嗎?說一說它是怎樣飛上天的?當(dāng)連接螺旋槳的橡皮筋被繞緊時,橡皮筋就有了一種能量,當(dāng)它放松時,就將這種能量釋放出來了,這種形式的能量就是一種機械能。說說下圖中各利用了什么
2025-12-03 23:49
【總結(jié)】?通過本節(jié)的學(xué)習(xí),你應(yīng)該能夠:?1.觀察長骨的結(jié)構(gòu),辯認(rèn)骨的主要結(jié)構(gòu);?2.探究骨的成分,解釋骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng);?3.根據(jù)骨的成分知識,自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢。?人和動物能夠運動,與自身的運動系統(tǒng)有密切關(guān)系。?人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。
2025-01-14 09:45
【總結(jié)】第5單元生物圈中的動物和微生物第15章動物的運動第1節(jié)動物運動的方式一.動物在水中的運動方式漂浮運動海蜇、水母的身體能在海面漂浮,隨波逐流烏賊、魷魚、水母、扇貝類等以其身體軀干的特殊造,將水向后噴出,將生物能轉(zhuǎn)化成動能前進(jìn)。倒退運動游泳
2025-05-03 18:10
【總結(jié)】地球的運動Flash動畫演示真誠提示:本PPF前面幾頁是演示畫面的截圖,只有最后一頁才是Flash動畫,但由于顯示的問題,在這里不能看到動畫演示,只有下載本文件到本地計算機上才能正常播放Flash動畫,信譽擔(dān)保,放心下載下頁是嵌入的Flash動畫如果你的課件中需要這個動畫,你可以在這個PPT中編輯,但必須保留
2025-11-10 11:17
【總結(jié)】第十一章機械振動一、機械振動定義:物體在平衡位置附近所做的往復(fù)運動,叫做機械振動.通常簡稱振動?最簡單、最基本的振動是簡諧運動復(fù)習(xí):二、簡諧運動a、小球可看作質(zhì)點且阻力忽略不計b、彈簧的質(zhì)量忽略不計1、彈簧振子(2)平衡位置(O點):
2025-11-08 12:18
【總結(jié)】三、運動快慢的描述速度?劉翔奪冠視頻?任務(wù):請算出劉翔奔跑的速度。一、速度的定義:v=s/t速度的單位及矢量性物理意義:速度是表示運動的快慢的物理量問題1:兩人都跑了10秒種,如何比較哪人跑得更快?問題2:如果兩人運動的時間不同,發(fā)生
2025-11-08 23:22
【總結(jié)】蘇教版科學(xué)六年級(下冊)第5單元神奇的能量1各種各樣的能量我相信一定是有什么,托起風(fēng)箏在藍(lán)天自由飛翔。我相信一定是有什么,讓水車在河邊吱呀呀地歌唱。我相信一定是有什么,讓向日葵綻開金黃燦爛的微笑?!乙梦抑腔鄣拇竽X,探尋這背后的神奇……
2025-11-25 19:56