串聯和并聯教學設計(1)(1)-資料下載頁
2024-11-21 21:42本頁面
【導讀】通過連接電路，激發(fā)學習興趣，體驗解決物理問題的喜悅。會連接簡單串、并聯電路，會畫簡單的串、并聯的電路圖，培養(yǎng)學生良好的電學實驗習慣。所以識別并聯電路是本節(jié)的難點。積極性和學生對學習的責任感，調動學生參與的熱情。通過讓學生實驗，營造民主、和諧、合作的探究氛圍，給學生的主動探索、自主學習和提高能力留有充足的空間。體技術，幫助學生對串聯電路和并聯電路的特點等抽象知識的認識和理解，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率和質量。通過討論、問答等一系列的師生活動展開教學。
【正文】 活 中 的 電 路 設 疑 討論 問題 1： 馬路上的路燈總是同時亮，同時滅。它們是如何連接的？你判斷的依據是什么？ 問題 2： 教室里的各盞及電扇是怎樣連接的？ 你能畫出相應的電路圖嗎？ 問題 3： 家用電冰箱中的壓縮機與照明燈是怎樣連接的？你的依據是什么？ 你能畫出相應的電路圖嗎？ 問題 4： 教學樓樓道的路燈是由一個聲控開關和一個光控開關來控制 。 白天不亮，只有在晚上有聲音的時候才會亮 。根據所學知識你能判斷它們是如何連接的嗎？試畫出相應的電路圖。 思考，討 論 。 培養(yǎng)學生應用所學 知識 解決實際問題的能力。 【板書設計】 串聯和并聯 一、 串聯電路 （ 1） 組成串聯電路 。 （ 2） 串聯電路的特點。 （ 3）連接串聯電路的方法。 （ 4） 生活中的串聯電路 。 二、 并聯 電路 （ 1） 組成并聯電路 。 （ 2） 并聯電路的特點。 （ 3）生活中的串聯電路。 （ 4）連接并聯電路的方法。
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