三年級教育故事最美的定義-資料下載頁
2024-11-21 21:39本頁面
【導讀】自己的嘴巴，周圍的孩子笑成一團。孩子們全當口誤一笑過了，可我心里美著呢！我自我陶醉的想：。說明孩子們還是很喜歡我的。比起說班主任是一個班的組織者、領導者、教育者這樣的定義，我更喜歡孩子們對我的定義，我覺得這是對教師這個職業(yè)最美的定義。跑，心里就有些慍怒。但想著他們只是孩子，也就壓住心里的火氣。隨后，我?guī)е鳂I(yè)本，孩子們都端正地坐著，我心里竊喜：喲！心情剛有點起色，飲。水機旁扎眼的一大片污漬跳入了我的眼睛，黑乎乎的！香味，身體中偵探的那個我發(fā)揮了極大的作用——有人泡奶茶翻了！紛紛把手指向那個男孩，讓我頭疼的男孩。男孩低頭，滿臉通紅。男孩的頭越來越低，臉越來越紅。但臉上的表情卻不是愧疚，而是不服氣。錯誤的言行舉止，強制每個孩子做到整齊劃一。把每個孩子當作家人一樣對待，你會收獲到了最簡單的幸福，體會到了最純真的感動。
【正文】 過后，男孩好像變了個人一樣，勞動更積極了，上課更加認真了，就連字跡也變得端正了許多?？赡苓@件事只能讓這個孩子欣喜一段時間，可這又何妨，讓他接收到同伴之間的贊揚，接受大家的欣賞，對于孩子們來說，已經是很滿足的了，這也會成 為他前進的動力。有人說過： “老師不經意的一句話，可能會創(chuàng)造一個奇跡；老師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。 ”一句簡單的話就可能傷害一個孩子，但是欣賞會讓孩子收獲更多的幸福。 “賞識 ”是成功 的 “金 ”鑰匙，如果能真的像一位 “大姐姐 ”一樣，蹲下來看待孩子們犯的錯誤，用家人般欣賞的眼光來肯定孩子，他們也肯定會生活在幸福中，也就不枉他們對我職業(yè)的定義了！ 把每個孩子當作家人一樣對待，你會收獲到了最簡單的幸福，體會到了最純真的感動。讓我把這些感動、幸福記錄下來，記錄下他們的點滴成長，記錄下我對他們
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