【正文】 備考計劃性不夠強，課堂效益不夠高，教學管理不夠精細化，備考措施不夠精準，教研力度不夠火候等。這些問題許多都是老問題，也都開出過很好的處方，但都沒有得到過很有效解決。為什么 ?在我看來，一是用心不夠，沒下足夠的功夫去開展專題破解 。二是慣性思維、慣性行為作怪，問題意識淡漠。希望大家要靜下心來，不為功利所折騰，緊緊圍繞 “ 服務(wù)就是提升質(zhì)量 ” 的教科研理念，以研究的心態(tài)，走進教學現(xiàn)場，透視教學現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)教學真問題，生成研究真課題，開展教學研 究。攻堅破解這些關(guān)鍵性課題，是實現(xiàn)我們升學目標的基本途徑和重要抓手。 三、抓責任落實，更有作為謀發(fā)展 客觀審視我縣高中教育發(fā)展與質(zhì)量提高的現(xiàn)狀與前景，可以用 9 個字來概括，即： “ 有成績、有壓力、有信心 ” 。對如何發(fā)揚成績、化解壓力、抓好機遇，我講一句話，提兩點要求： 一句話就是：要把高中教育質(zhì)量作為辦人民滿意教育的重要抓手。 當前，全社會對教育問題的關(guān)注度、敏感度、期望值不斷提高，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴望從來沒有像今天這樣強烈。我個人主張，普通高中教育要旗幟鮮明抓質(zhì)量，理直氣壯抓升學，突出重點抓 高三，穩(wěn)扎穩(wěn)打抓基礎(chǔ)。普通高中的教育質(zhì)量，代表和反映了一個地區(qū)的教育質(zhì)量。雖然這種觀點不很科學，很不全面，但根深蒂固的舊觀念，已經(jīng)在人們心中扎下了根，短時期內(nèi)還不會徹底改變。我們一方面要大力宣傳科學的質(zhì)量觀，全面實施素質(zhì)教育 。另一方面，要千方百計提高教學質(zhì)量，用高考升學質(zhì)量說話。要主動順應人民群眾的新期盼，著力提升教育質(zhì)量，為廣大學子提供充足、優(yōu)質(zhì)的受教育機會，是我們教育人的重要職責。要清醒認識到其它縣區(qū)與我縣的差距正在縮小的嚴峻現(xiàn)實，一定要穩(wěn)住全市排名第二的位置，如果被超過，還是那句話，我們無法向縣委、政 府和社會交待。 兩點要求： 要務(wù)實重干謀發(fā)展。從縣局講，做好指導和服務(wù)，要凝聚一切力量服務(wù)好教育。要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，和 “ 兩學一做 ” 活動，聚焦 “ 四風 ” 問題，深入學校基層、深入教師學生，針對各級各類不同的學校，幫助他解決在辦學過程中遇到的具體困難和問題，想方設(shè)法為教育事業(yè)發(fā)展解難事、辦實事、做好事，創(chuàng)造好環(huán)境、創(chuàng)造好條件。局黨委會繼續(xù)積極做好黨委政府的智囊和參謀，科學規(guī)劃我縣高中教育全局，切實解決好當前高中教育發(fā)展投入不足、品位不高、師資緊張、經(jīng)費短缺等問題 ?？h教育局機關(guān)人員要按照職責 分工，加強對學校的督導檢查，基礎(chǔ)教育科、教研室、督導室更要多深入學校，對學校教育教學工作開展指導和調(diào)研。各高中要把提高升學質(zhì)量作為核心任務(wù)，確保升學目標落實。校長要親自抓，要撲下身子、凝神聚力抓。要建立健全以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度、工作機制和保障體系，使教育資源配置向教學一線傾斜，學校工作重點向教學一線聚焦，堅定不移地走質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強校之路。在這里我借用習的話和大家共勉： “ 教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理 想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人 。牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學生喜愛的高素質(zhì)教師 。牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。 ” 要狠抓落實見成效。天下大事必作于細。有的人總想 “ 巧干 ” ，不想苦干，有的人抓工作浮光掠影， “ 雨過地皮濕 ” 。 內(nèi)鄉(xiāng)高中上一屆負責高三的秋勤校長，寶玉主任，能 夠堅持住冷板凳，能夠率先垂先做表率，能夠抹開臉子抓落實，高考質(zhì)量取得了跨越式提升。這一屆更多的學生受了益，這些學生的家庭也可能由此會有大的變化，這屆高三老師也受到了縣政府更多的獎勵，尤其是內(nèi)鄉(xiāng)的教育人，受到了社會各界更多的關(guān)注。內(nèi)鄉(xiāng)教育的功勞薄上會濃墨重彩的為他們記上一筆。 這一屆怎么樣 ?據(jù)說這屆學生基礎(chǔ)還不錯，主管高三的領(lǐng)導，年輕有為，有思想有干勁兒，重要的是，我們這屆負責高三的領(lǐng)導和老師們要抓好后期六七個月的 “ 灌漿期 ” 和 “ 成熟期 ” ，全程關(guān)注，全方位著力，勤施肥，勤澆灌，勤打梗，精耕細作，精雕細刻，千 萬防止高考的大小年現(xiàn)象，在這屆學生身上體驗，那樣我們就會愧對這屆學生，就會愧對社會對我們的厚愛。我們必須強化效果導向，練就與崗位、職務(wù)相匹配的執(zhí)行能力，用質(zhì)量說話，用效果說話，贏得尊嚴、贏得地位、贏得地位、贏得事業(yè)民心。必須有良好的精神狀態(tài)，不服軟的豪邁氣概，堅持從大局上著眼，在細微處著力，抓住發(fā)展過程中的重點、難點、熱點問題，找準創(chuàng)造性解決問題的新思路、新方法、新舉措，咬定青山不放松，持之以恒抓質(zhì)量，出實招，干實事，求實效。各項工作一定要做到落實有處，責任到人，反饋到位，不留空檔，上下一盤棋，落到實處收到 實效。 同志們，只要我們一如既往地堅守責任，一以貫之地追求質(zhì)量，一往情深地打造內(nèi)鄉(xiāng)教育高地，我相信，我縣高中教育一定會邁上新的高度，為全市教育發(fā)展作出新的貢獻。謝謝大家 !