【正文】 意他們的行動，以免傷害他人，但在本學(xué)期的改變不明顯。因此我們在下學(xué)期要重點引導(dǎo)他們，感染他們，并及時與家長交流、密切配合，規(guī)范他們的行為。 內(nèi)向幼兒 對梁彤 彤、張靖、熊露等比較內(nèi)向的幼兒，除了家訪了解他們的情況外，還通過唱歌、游戲、講故事等活動，吸引、激發(fā)他們說話和表現(xiàn)的欲望，鼓勵他們大膽、自由的說話、游戲。我們注重的是與家長達成共識，不管在家里還是在幼兒園都要堅持以正面鼓勵引導(dǎo)孩子，盡量讓孩子多開口，多說話，以提高孩子語言表達能力。通過一學(xué)期的努力。張靖、熊露等有了明顯進步，回家后能說說幼兒園發(fā)生的事，家長對于這方面的進步感到很高興很滿意。 四、大活動情況分析 秋游活動 為了開闊幼兒的視野、豐富知識，親近小動物，同時也為了增進家長與孩子、家長與家長、家長 與老師間的聯(lián)系。我園組織了一次 “ 浦東海洋世界和世紀(jì)公園 ” 的一日親子秋游活動，活動中孩子表現(xiàn)地非常出色，都能自己走路、不任性、不亂跑、不亂買零食玩具。同時，也體驗了各類游戲的快樂，開闊了眼界?；顒雍?，我們通過反饋表，了解到家長對本次活動的感想和意見，絕大部分家長認為這樣的活動很有意義，對幼兒愛護魚類，豐富知識有很大的幫助，希望多組織這樣的活動，以促進幼兒全面發(fā)展，包括堅持性，語言連貫性。 游園活動 本學(xué)期我園組織了幾次全園游園活動，覺得這樣的活動能促使幼兒各方面的發(fā)展，提高了幼兒的表達能力、表現(xiàn)力、促進了 幼兒之間交往能力的發(fā)展、同時也增強了幼兒的責(zé)任心，以及照顧好幼小的弟弟、妹妹。在大班哥哥、姐姐的照顧和幫助下幼兒能高興地游玩。但是也有幾個幼兒不愿意同哥哥、姐姐一起參與游戲。對于這幾個幼兒，在以后的活動中加強鍛煉、引導(dǎo)，讓他們漸漸適應(yīng)并能參與其中，使他們變得大膽、勇敢、自信。 期初家長會 8 月底 ,我們召開了第一次全班幼兒的家長會 ,家長的出勤率很高，在會上，我們除了引導(dǎo)家長如何幫助幼兒做好入園前的準(zhǔn)備，以及積極配合幼兒園、班級做好各項工作外，還重點介紹了我園的三藝活動及小班幼兒的紙藝活動，使家長對三藝有了更多了解，對幼兒園有了更多的信任。家長會收到了了良好的效果，得到了家長的好評。 小班親子活動 “ 家庭演播室 ” 在這次的親子活動中，除了邀請的家長其余很多家長都很積極的要求能參與?；顒又忻總€孩子都上臺表演的歌曲 “ 媽媽和乖乖 ” ，唱唱跳跳，大膽表現(xiàn)自己。律動活動時，家長們也熱情高漲的上臺和孩子們一 起開心的做起了操，氣氛十分熱力，活動很成功，得到了各方面的好評。 五、優(yōu)勢及弱勢情況 （一）優(yōu)勢 在老師辛勤培養(yǎng)下，幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，自己的事情能自己做，尤其是每天午睡時脫衣褲、穿衣褲，不僅養(yǎng)成了孩子們自己穿脫，而且學(xué)會主動幫助那些能力差的幼兒穿脫，促進幼兒間的友誼。孩子們有了初淺的規(guī)則意識，適應(yīng)集體生活，表現(xiàn)出較穩(wěn)定的愉快的情緒，能習(xí)慣幼兒園的作息時間、制度和生活，能體驗集體生活與同伴游戲的快樂。能聽懂普通話，大部分幼兒并能嘗試用普通話與老師、同伴交流。 （二）弱勢 由于平時家長的寵愛，孩 子們的規(guī)則意識差，玩耍時出現(xiàn) “ 霸道 ”“ 攻擊性 ” 的一面，而且依賴性強，與同伴的交往、合作等方面有所欠缺。在平時的各類游戲中，孩子經(jīng)常出現(xiàn)爭搶玩具 ,破壞他人玩具的行為。 我班大部分幼兒很樂意表達，也能大膽的表達自己的一些意愿，語句簡單，有一些連貫性，易理解和通順。但整個班級水平不是很好，說話斷斷續(xù)續(xù)、不能清楚地表達自己的意思，尤其在陌生人面前不愿表達。 另外，他們還是習(xí)慣于模仿，習(xí)慣于按別人的方法去做，少了示范，很多孩子就難以表現(xiàn)，但幼兒的想象創(chuàng)造出現(xiàn)了一些萌芽的狀態(tài)，有個別幼兒有了簡單的想象，使得說話，畫畫， 紙藝作品與眾不同。 優(yōu)秀第一學(xué)期小班班務(wù)計劃篇 5 一、我班班級情況分析 我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù) 14 人，其中男孩 8 人，女孩 6 人。部分孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。 二、班級工作總目標(biāo) 認真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行 為習(xí)慣，增強目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。 三、教育目標(biāo) (一 )健康 (1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。 (2)初步養(yǎng)成獨立進步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。 (3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。 (4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。 (5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。 (6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開 朗。 (二 )語言 (1)能聽懂普通話并會說普通話。 (2)學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。 (3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。 (三 )科學(xué) (1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。 (2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。 (3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動。 (四 )社會 (1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。 (2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。 (3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。 (4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。 (五 )藝術(shù) (1)喜愛集體藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。 (2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。 (3)學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達情感。 四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。 按幼兒園的要求進行消毒。 加強幼兒的生活照顧 (喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等 ) 積極開展戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。 五、家長工作 1，做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。 2，幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進行班級全面消毒工作。 優(yōu)秀第一學(xué)期小班班務(wù)計劃相關(guān)：