人教版二年級(jí)20xx-20xx學(xué)年上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-09-02 12:34本頁面
【正文】 知道音的長短，感受音的強(qiáng)弱。 充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。 能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng) 造活動(dòng)。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 (二 )、能力目標(biāo) 開發(fā)學(xué)生的音樂感知力，體驗(yàn)音樂的美感。 聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。 (三 )、思想教育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神 教育學(xué)生熱愛祖國、喜愛動(dòng)物、熱愛勞動(dòng)、熱愛大自然。 (四 )、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。 開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。 能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。 培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動(dòng) 三、采取措施： 注意通過設(shè)計(jì)情景或?qū)嵺`活動(dòng)來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。 創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)，也從中得到樂趣。 加強(qiáng)備課和教研活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，精心準(zhǔn)備，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。 及時(shí)做好文藝特長生的工作。 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。本學(xué)期，繼續(xù)把 “ 課堂表現(xiàn) ”( 上課紀(jì)律、學(xué)具準(zhǔn)備、舉手發(fā)言等 )作為音樂評(píng) 價(jià)之一，期末采用 “ 自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)、師評(píng) ” 的方式進(jìn)行考評(píng)。 機(jī)動(dòng)靈活的選擇教材內(nèi)容，合理安排教材，以 “ 學(xué)生發(fā)展為本 ” 設(shè)計(jì)教學(xué)過程，備好每一堂課。教學(xué)中面向全體學(xué)生，一切音樂教學(xué)活動(dòng)不強(qiáng)求一致，允許學(xué)生個(gè)性得到充分自由的發(fā)展。 課中調(diào)動(dòng)一切教學(xué)手段，盡量把課上得生動(dòng)有趣，真正吸引孩子注意，把激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣貫穿教學(xué)的始終。課后，認(rèn)真反思教學(xué)，寫好教后記，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。 平時(shí)，多和孩子交流、談心，了解他們的所需、所想，與學(xué)生建立親切友好的師生關(guān)系 。課堂上盡量制造輕松、民主的氛圍，使學(xué)生在愉悅的課堂環(huán)境中學(xué)到音樂基礎(chǔ)知識(shí)、技能。 面對(duì)優(yōu)秀生，多給他們實(shí)踐與創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，多給他們提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子們的膽量，多鼓勵(lì)，樹立起他們學(xué)習(xí)音樂的信心。 加強(qiáng)綜合與滲透，即融入其它學(xué)科知識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)科間的的綜合。 1平時(shí)，多上網(wǎng)、多查看有關(guān)音樂教育的雜志、文刊，了解教育新動(dòng)向，不斷給自己充電 。多向同科目有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提 高自己的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生真正愛音樂、愛上音樂課。 點(diǎn)擊下頁進(jìn)入人教版二年級(jí) 20242024 學(xué)年上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃的更多內(nèi)容
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