人教版一年級上冊音樂教學計劃-資料下載頁
2025-09-02 12:34本頁面
【正文】 習中學會與他人合作。 了解各民族音樂及相關文化。 音樂與生活的聯(lián)系。 五、教學措施 ：低年級以聽唱法為主，讓學生能跟隨音樂自己主動化的進行合理的學習，一年級不要求識譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗。在音樂活動中逐漸積累知識與技能而律動及表演是本教材的重點。認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合， 并注意備學生。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求，多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。 ： (1)根據(jù)本班學生的實際情況，再整個教育教學環(huán)節(jié)之中，立足于以激發(fā)學生學習音樂的興趣，在此基礎上去對學生進行相關的知識與技能的訓練和培養(yǎng)。 (2)因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 (3)設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 (4)課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn) 性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 六、奮斗目標：激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣 。開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感 。能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動 。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。音樂教學在學校教育中起著其他學科不可代替的特殊作用，是實施美育教育的重要途徑。為了讓學生樹立正確的審美觀，在教學中作這樣的嘗試： 利用教材的德育因素，幫助學生學會選擇健康的歌曲，抵制消極負面的 影響。 教會學生正確的發(fā)聲，讓學生會體驗美創(chuàng)造美。 利用教材因素，培養(yǎng)學生鑒賞美的能力。 用唱、打、念、吹的結合，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力。 當前教育事業(yè)正處于應試教育向素質教育轉軌的重要時期，擺在我們面前的一項重要任務之一，就是深入廣泛的全面提高美育教育，培養(yǎng)學生的審美意識，讓他們樹立正確的審美觀，懂得創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、欣賞美的重要意義，并積極主動的參與實踐、創(chuàng)造美，進而提高學生的綜合素質。
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