【正文】 們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。 那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢？ —— 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：對于 “ 美食 ” 的誘惑，我們要學(xué)會篩選，不以 “ 惡 ” 小而食之。 其他安全 用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項(xiàng)： —— 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：用電我們要時(shí)刻警惕，一時(shí)疏忽將終身悔恨。 水火無情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢?？請大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢? —— 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防溺水！！ 火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？先看屏幕。 總結(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切??！ （四）、班主任總結(jié)、寄語： 同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。 生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會如何處理，學(xué)會珍惜生命，安全無小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。 讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光 和鮮花；切記珍愛生命，讓我們健康成長！ （五）、主持人宣布結(jié)束。 根據(jù)這次的主題班會，請同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，課下寫一份（不少于 300 字，周五之前交到德育處） 珍愛生命、健康成長主題班會到此結(jié)束。 四、班會小結(jié) 同學(xué)小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？（每個(gè)人說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。） 在寫有 “ 珍愛生命、健康成長 ” 的上集體簽名。 班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成好習(xí)慣。 五、班會效果反饋： 通過這次班會課，學(xué)生基本上對 “ 安全第一、生命至上 ” 有了體會，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險(xiǎn)的實(shí)例，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預(yù)期的效果。當(dāng)然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。 交通安全日班會教案設(shè)計(jì)篇 7 教學(xué)目的： 通過看報(bào)道、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。 通過本次口語交際，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。 組織學(xué)生排演小品。 了解一些基本的交通規(guī)則。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一 .導(dǎo)課 師：親愛的同學(xué)們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句：交通法規(guī)，生命之友。你也許會問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢 ? 那么請你們看看下面的一段報(bào)道。（課件） 看了這些報(bào)道，大家有什么話想說嗎？（代表說） 超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言，那我們小學(xué)生該如何遵守交通規(guī)則呢？這就是我們今天要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中 —— 注意交通安全 二、學(xué)習(xí)新課 師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來中小學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù)，誰來說說？（學(xué)生自由說說） 師：這是一組 真實(shí)的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在人生之燈才剛剛點(diǎn)亮的時(shí)候卻熄滅了。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，你們看。（看學(xué)生表演小品） 看！這多危險(xiǎn)??！為了小小的，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾。 同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（小組討論后指名說） 其實(shí)這個(gè)災(zāi)難可以不用發(fā)生，我們學(xué)校是小交警學(xué)校，我們班上的一部分同學(xué)也參加了小交警的活動下面我來考考大家，如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們在值勤時(shí)看到這種情況 誰能運(yùn)用你們學(xué)過的交通知識來勸阻他們呢？（請同學(xué)自由說 ,并上來表演） 小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖） 讓學(xué)生說說圖中的同學(xué)做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣勸阻他們？ 分小組討論學(xué)生上來選擇其中的一幅圖表演。 評選出合格的小交警。 編寫警示語 同學(xué)們我們通常都會在馬路邊上，看到一些有關(guān)交通安全的警示語。那什么是警示語呢？（凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報(bào)刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀(jì)守法等等的一些用語，都叫警示語。） 既然警示語有這么多的用途，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)警示語。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些在寫法上有什么特點(diǎn)？ 有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。 學(xué)生試著把警示語寫完整。 平安是 —— ，生命最 —— 。 車禍猛于虎， ———— 。 學(xué)生自己寫警示語。 請學(xué)生上來展示自己的警示語。 在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請同學(xué)們一定要把 “ 交通安全 ” 四個(gè)字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。