【正文】 ！ 給學(xué)生看交通事故圖片 二、交通事故 道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題 ,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２ 0 紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡 的人數(shù)達(dá)到２２３５萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中，如美國(guó)的巴頓將軍，英國(guó)的王妃戴安娜等等。 我國(guó)每年因各類(lèi)事故死亡人數(shù)約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有 280 多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。 學(xué)生是祖國(guó)的希望，代表著民族的未來(lái)。學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到教育的成 敗，關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任，全社會(huì)的 .大事。今天我們召開(kāi) “ 交通安全記心間 ” 主題班會(huì)活動(dòng)，就是向同學(xué)們宣傳交通安全知識(shí)，希望每位同學(xué)心中有交通安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。 三、交流討論 我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？ 1．馬路上追逐打鬧 2．跨越隔離墩 3．在汽車(chē)間穿行 4．不滿(mǎn) 12 周歲騎自行車(chē) 5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。 6．在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)人橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。 7．當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。 8．車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。 9．無(wú)證駕駛摩托車(chē)事故案例列舉： 1． 20__年 04 月 25 日，陰，鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車(chē)，由余杭區(qū)城西小學(xué)駛向小林村，當(dāng)日 15時(shí) 15 分許，途徑 320 國(guó)道余杭區(qū)臨平街道小林村路段時(shí)，在由西向東行駛過(guò)程中與前方行駛的金某駕駛的浙 a99310 號(hào)大中型拖拉機(jī)發(fā)生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車(chē)上乘員小學(xué)生 2 人死亡，兩車(chē)不同程度毀壞。 案例分析： 鄧某無(wú)證駕駛無(wú)牌摩托車(chē)，在駕駛過(guò)程 中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車(chē)保持安全車(chē)距。 金某駕駛超載的機(jī)動(dòng)車(chē)在行駛中未能做到文明駕駛。 小學(xué)生乘坐摩托車(chē)未戴安全帽。由于未戴頭盔，車(chē)輛發(fā)生交通事故時(shí)，乘坐人員頭部不能有效的保護(hù)，致使小學(xué)生摔倒在地，頭部著地死亡。四、交警提倡騎自行車(chē)九不準(zhǔn)一、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē) .二、自行車(chē)不逆向行駛 .三、騎自行車(chē)是不帶人 .四、騎自行車(chē)不闖紅燈 .五、騎自行車(chē)不撐傘 .六、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。 七、騎自行車(chē)不雙手離把。 八、未滿(mǎn) 12 周歲不騎車(chē)上路。 九、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐交通安全五不坐： 不坐超 載的機(jī)動(dòng)車(chē)。 不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。 不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。 不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車(chē)。 不坐貨運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn)： 不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。 不準(zhǔn)闖紅燈。 不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。 不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。 不準(zhǔn)在公路上玩耍。交通安全一要：橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。 交通安全教育主題班會(huì)教案精選篇 14 一、班會(huì)目的 通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識(shí)，懂得生命安全的重要性，能夠 時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給身邊的人，做安全教育的宣傳員。 二、會(huì)前準(zhǔn)備： 競(jìng)選班會(huì)主持人。 全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識(shí)。 組織學(xué)生會(huì)場(chǎng)布置（前后黑板寫(xiě)、畫(huà)，桌椅擺放）。 和主持人一起設(shè)計(jì)班會(huì)流程，并制作課件。 三、班會(huì)過(guò)程： （一）、導(dǎo)入 教師導(dǎo)語(yǔ)： 生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草 “ 枯榮交替 ” 。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無(wú)比的遺憾和永遠(yuǎn)的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有 320 萬(wàn)人非正常死亡，這個(gè)數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開(kāi)《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)。 主持人宣布班會(huì)開(kāi)始： 老師們、同學(xué)們，你們好！我們班《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 我們是祖國(guó)的花朵、是民族的希望。 我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。 我們是肩負(fù)重任的一代青年。 我們?cè)诩议L(zhǎng) 溫暖的目光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。 我們每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的 39。 一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。 我們不是危言聳聽(tīng)，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)看屏幕： 我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。 接下來(lái)我們就說(shuō)說(shuō)，在日常生活中，有哪些可能會(huì)影響到我們的生命和健康的安全： （二）、同學(xué)們積極發(fā)言 —— 同學(xué)發(fā)言：（由學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出一些影響到我 們的生命和健康的安全的實(shí)際例子。） 過(guò)度：總結(jié)出以下幾大方面： （三）、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析。 心理健康 隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的復(fù)雜化，心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問(wèn)題。 我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當(dāng)場(chǎng)死亡；沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，又有一名學(xué)生，走了同樣的路，在金瑞國(guó)際又跳樓了。 他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛(ài)他們的父母，有關(guān)心他 們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團(tuán)聚，是一副其樂(lè)融融的景象。 是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問(wèn)題。 那我們就先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致心理不健康的原因吧！ —— 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題。 既然大家都說(shuō)出來(lái)了，以后要適時(shí)減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個(gè)健康的心理來(lái)面對(duì)未來(lái)。 校園安全 我們先看一個(gè)短片： 由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊！ 接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。 —— 同學(xué)發(fā)言： （主要有： 擁擠（上下樓梯、集體活動(dòng)） 課間 體育課 危險(xiǎn)動(dòng)作、位置） 主持人總結(jié)： 咱們說(shuō)出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多加注意。 交通安全 我們先看一個(gè)短片： 交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。 接下來(lái)大家說(shuō)說(shuō)我們需要注意的都有什么？ —— 同學(xué)發(fā)言： （主要有：步行過(guò)馬路、騎自行車(chē)、打車(chē)、公共交通工具等） 主持人總結(jié)： 說(shuō)比較簡(jiǎn)單，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，從我做起，嚴(yán)格遵守。 交友安全 先看視頻： 總結(jié)：交友需謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有什么我們需注意的，大家說(shuō)說(shuō)。 —— 同學(xué)發(fā)言： 主要有：矛盾（打架、危險(xiǎn)品）。 刑事案件（侵害、防盜）。 矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會(huì)有不同的處理結(jié)果，接下來(lái)我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。 總結(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個(gè)地球上，我們之間就會(huì)有互相的來(lái)往，相互的摩擦，我們也會(huì)有朋友，但我們要學(xué)會(huì)甄別，要學(xué)會(huì)處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。 食品安全 我們先看一個(gè)短片： 雖說(shuō)這是特例，我們吃的劑量沒(méi)有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對(duì)我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會(huì)吃不消的。 那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢？ —— 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：對(duì)于 “ 美食 ” 的誘惑，我們要學(xué)會(huì)篩選，不以 “ 惡 ” 小而食之。 其他安全 用電我們大家誰(shuí)也離不了，用對(duì)，電就為我們帶來(lái)光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會(huì)變成老虎，將你咬傷咬死都不在話(huà)下。接下來(lái)大家先說(shuō)說(shuō)我們用電的注意事項(xiàng)： —— 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：用電我們要時(shí)刻警惕，一時(shí)疏忽將終身悔恨。 水火無(wú)情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢?？?qǐng)大家再說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾畏乐鼓缢? —— 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防溺水！！ 火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見(jiàn)地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？先看屏幕。 總結(jié)：我們要記住，當(dāng)我 們遇到災(zāi)難時(shí)，不要慌張，盡快想出對(duì)策，爭(zhēng)取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切??！ （四）、班主任總結(jié)、寄語(yǔ)： 同學(xué)們：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。 生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。了解更多的安全知識(shí)，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì)如何處理，學(xué)會(huì)珍惜生命，安全無(wú)小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。 讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；切記珍愛(ài)生命， 讓我們健康成長(zhǎng)！ （五）、主持人宣布結(jié)束。 根據(jù)這次的主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，課下寫(xiě)一份心得體會(huì)（不少于 300 字，周五之前交到德育處） 珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。 四、班會(huì)小結(jié) 同學(xué)小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？（每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。） 在寫(xiě)有 “ 珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng) ” 的倡議書(shū)上集體簽名。 班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成好習(xí)慣。 五、班會(huì)效果反饋： 通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì) “ 安全第一、生命至上 ” 有了體會(huì)，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險(xiǎn)的實(shí)例，并能講出自己切身的體會(huì)。可以說(shuō)，本次班會(huì)取得預(yù)期的效果。當(dāng)然，安全教育工作必須長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。 交通安全教育主題班會(huì)教案精選篇 15 教學(xué)目的： 通過(guò)看報(bào)道、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。 通過(guò)本次口語(yǔ)交際，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。 組織學(xué)生排演小品。 了解一些基本的交 通規(guī)則。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一 .導(dǎo)課 師：親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號(hào)：交通法規(guī)，生命之友。你也許會(huì)問(wèn)：交通法規(guī)為什么是生命之友呢 ? 那么請(qǐng)你們看看下面的一段報(bào)道。（課件） 看了這些報(bào)道，大家有什么話(huà)想說(shuō)嗎？（代表說(shuō)） 超載、超速、酒后駕車(chē)這些都是對(duì)成年人而言，那我們小學(xué)生該如何遵守交通規(guī)則呢？這就是我們今天要上的口語(yǔ)交際內(nèi)容：生命在你手中 —— 注意交通安全 二、學(xué)習(xí)新課 師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來(lái)中小學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)） 師：這是一組真實(shí)的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在人生之燈才剛剛點(diǎn)亮的時(shí)候卻熄滅了。我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，你們看。（看學(xué)生表演小品） 看！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾。 同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（小組討論后指名說(shuō)） 其實(shí)這個(gè)災(zāi)難可以不用發(fā)生，我們學(xué)校是小交警學(xué)校，我們班上的一部分同學(xué)也參加了小交警的活動(dòng)下面我來(lái)考考大家，如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們?cè)谥?勤時(shí)看到這種情況誰(shuí)能運(yùn)用你們學(xué)過(guò)的交通知識(shí)來(lái)勸阻他們呢？（請(qǐng)同學(xué)自由說(shuō) ,并上來(lái)表演） 小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些，我們一起來(lái)看看下面的一組圖。（出示課件組圖） 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的同學(xué)做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣勸阻他們？ 分小組討論學(xué)生上來(lái)選擇其中的一幅圖表演。 評(píng)選出合格的小交警。 同學(xué)們我們通常都會(huì)在馬路邊上，看到一些有關(guān)交通安全的警示語(yǔ)。那什么是警示語(yǔ)呢？（凡是在公共場(chǎng)所書(shū)寫(xiě)張貼的，或者在電視和報(bào)刊雜志上登錄的，主要用來(lái)勸告人們、熱愛(ài)生命、遵紀(jì)守法等等的一些用語(yǔ)，都叫警示語(yǔ)。） 既然警示語(yǔ)有這么多的用途，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)警示語(yǔ)。我們剛才看了一些警示語(yǔ)，也交流了一些警示語(yǔ)，你覺(jué)得這些句子在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？ 有的對(duì)仗，有的壓韻，有的 .富有詩(shī)意，有的富有哲理，能啟迪他人。 學(xué)生試著把警示語(yǔ)寫(xiě)完整。 平安是 —— ，生命最 —— 。 車(chē)禍猛于虎， ———— 。 學(xué)生自己寫(xiě)警示語(yǔ)。 請(qǐng)學(xué)生上來(lái)展示自己的警示語(yǔ)。 在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國(guó)的眼里，你們是早晨 89 點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)， 請(qǐng)同學(xué)們一定要把 “ 交通安全 ” 四個(gè)字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語(yǔ)交際，也祝福我們大家都平安幸福。