中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案5篇模板最新-資料下載頁(yè)
2025-09-02 12:30本頁(yè)面
【正文】 秋實(shí)踐活動(dòng) 設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案 輔導(dǎo)員：隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢 ? ① 引出 —— 吃月餅、送月餅 月餅的外形 —— 圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。 餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。 輔導(dǎo)員：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。 ② 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。 ③ 隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。 舉辦月餅宴 輔導(dǎo)員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅 ?往年你和誰(shuí)一起吃月餅 ? 師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的 ?誰(shuí)送的 ? 輔導(dǎo)員：為什么要送月餅 ? 輔導(dǎo)員：咱們 505 中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié) ? ① 送月餅： a 輔導(dǎo)員給隊(duì)員送月餅并送上祝福的話 。 b 隊(duì)員相互送月餅 。 c 鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛(ài)心和祝福送給隊(duì)員。 ② 吃月餅 輔導(dǎo)員：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。 “ 月圓人團(tuán)圓 ” ，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下 中秋燈謎 輔導(dǎo)員：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。 得月樓前先得月。猜一字 重逢。猜一字 舉杯詢包拯。打一句宋詞 十五的月亮。打一成語(yǔ) 三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案 中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎 ?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。 隊(duì)員之間交流。 四、小結(jié) 隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi) !月常圓 !人常在 !老師感到好開(kāi)心 !看來(lái)，我們 505 中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整 ! 最后，我提前祝大家中秋快樂(lè) ! 第三階段：拓展，延伸。 中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的 美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么 ? 中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。 中秋的傳說(shuō)和故事。 月亮的傳說(shuō)與故事。 關(guān)于月球的小知識(shí)。 關(guān)于中秋的詩(shī)詞。 關(guān)于中秋的食品。 六、實(shí)施策略 這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備，搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事 。調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣 ?；顒?dòng)的節(jié)目，中秋故事演講等等。第二階段，以班會(huì)形式進(jìn)行 “ 月兒圓，心兒甜 ” 的班會(huì)活動(dòng)。第三階段，拓展，延伸，進(jìn)一步研究中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說(shuō)故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于月球的小知識(shí)，中秋的食品等，使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來(lái)快樂(lè)與幸福。 七、評(píng)價(jià)方式。 活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來(lái)評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級(jí)制?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評(píng)，小組評(píng)，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡?；顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià)。 中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 5 篇模板
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