20xx學(xué)年綠色學(xué)校工作計劃例文-資料下載頁
2024-09-11 12:21本頁面
【正文】 ” 、 “ 誠信教育 ” 、 “ 新課程改革 ”等課題組 ,有計劃地組織教師進行培訓(xùn) ,旨在提高教師環(huán)境教育水平 ,初步形成一支結(jié)構(gòu)合理 ,有發(fā)展后勁的教師隊伍 ,使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展。 決戰(zhàn)課堂 ,讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué) 學(xué)校強調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)的資料積累 。教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護環(huán)境的主題研究項目 ,組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或?qū)W生社團 。教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的 開發(fā)與實施 ,組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動 。各類課程的教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動。 例 :科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地 ,從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布 ?? 將課內(nèi)知識向課外延伸 ,拓寬學(xué)生的知識面 ,通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。 語文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識有機地整合在一起 ,在教授《只有一個地球》、《特殊的葬禮》、《云雀的心愿》等課文時 ,深入淺出 ,對學(xué)生進行環(huán)保教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時 ,有意識地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個綠化帶 ,使學(xué)生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草 ,更離不開同學(xué)們對綠色的呵護。 計算機老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料 。與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報 ,充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學(xué)科特色。勞動技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作 的同時 ,將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中 ,對學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。 美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過教研活動、集體備課 ,共同探討 ,力求恰到好處地滲透環(huán)保知識。 學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程 ,使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上 ,形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。 三、開展綠色承諾活動 ,寓 “ 綠色教育 ” 于豐富多彩的活動中 近年來 ,我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動 ,營造了濃厚的環(huán)保氣氛 ,增強了學(xué)生的環(huán)保意識 ,為 創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。 突出視聽功能 ,加強宣傳 ,營造氛圍。 學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點 ,如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語 (牌 ),班級進行環(huán)保板報競賽 ,不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話 ,都有溫馨提示 ,都有教育意義。
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