【正文】 。 在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。 上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí)，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。 七、保持心理健康與身體健康 有基本的醫(yī)療保健知識，和對常見傳染病的預(yù)防保健知識，可以查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。 按時打防疫針。 加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。 自覺抵制不良生活習(xí)慣，拒絕誘惑。 保持健康的 `心理，樂觀向上。 交通安全日教案【篇 13】 “ 遵守交通規(guī)則，守護(hù)生命之花 ” —— 交通安全日主題班會 大興小學(xué)四年級 一、班會目的 透過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識。 以 “ 增強交通安全意識，提高自我保護(hù)潛力 ” 為指導(dǎo)方針，切實加強與管理，確保學(xué)生安全。 引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的好處，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護(hù)生命。 為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。 5 透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。 6 透過班會學(xué)習(xí)交通信號包括交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通 __的現(xiàn)場手勢指揮。 二、班會過程 照片引入： 主持人：看了這張照片，大家都認(rèn)識，說明我們這邊交通發(fā)達(dá)，可是也帶來交通的安全問題。 提問我國設(shè)立的首個交通安全日，你們認(rèn)為就應(yīng)設(shè)在什么時候？學(xué)生討論回答。 主持人：交通肇事電話號碼（幻燈片） 學(xué)生： 122 主持人：那交通安全日就應(yīng)是在那天呢？ 學(xué)生： 12 月 2 日 主持人：確定 12 月 2 日為 “ 全國交通安全日 ” ，主要思考數(shù)字 “122” 作為我國道路交通事故報警電話，于 1994 年開通并投入使用，群眾 對此認(rèn)知度高，方便記憶和宣傳；同時思考每年 12 月 2 日我國已進(jìn)入冬季，是交通事故多發(fā)期，春運等道路交通出行和運輸高峰也即將開始，在此時間節(jié)點組織開展全國范圍的道路交通安全主題宣傳活動有利于預(yù)防道路交通事故，保障廣大民眾出行安全。今年 “ 全國交通安全日 ” 的主題是 “ 遵守交通信號，安全禮貌出行 ” 。 幻燈片展示車禍猛于虎 資料 中國汽車保有量只占全世界的 23%，但事故死亡人數(shù)卻占全世界的 20%左右，已成為世界上道路交通事故最為嚴(yán)重的國家，也是死亡人數(shù)最多的國家。 從今年 1 至 10 月份全國道路交通事故統(tǒng)計狀況看，全國因闖紅燈肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故 4227 起，造成 798 人死亡，其中駕駛機動車肇事造成 739 人死亡，駕駛非機動車肇事造成 55 人死亡。 全國因違反道路標(biāo)志標(biāo)線肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故 87852 起，造成 26154 人死亡，其中駕駛機動車肇事造成 25182 人死亡，駕駛非機動車肇事造成 694 人死亡；步行肇事 造成 262 人死亡。全國因機動車未禮讓行人肇事造成 429 人死亡，因違法占用應(yīng)急車道肇事造成 161 人死亡。 據(jù)了解，我國 20__年因交通事故造成中學(xué)生死亡 2132 人，受傷 10098 人；造成小學(xué)生死亡 2656 人，受傷 10819 人。摩托車肇事導(dǎo)致的死亡人數(shù)呈逐月波動上升，無證駕駛、未按規(guī)定讓行、超速行駛是摩托車肇事的主要原因，導(dǎo)致的死亡人數(shù)分別占摩托車肇事死亡人數(shù)的 %、 %和 %。 交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。 主持人：同學(xué)們，人最寶貴的是生命，生命對我們每個人而言僅有一次，可如 今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，意外傷害已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。接下來請大家看幾組照片 幻燈片展示：（我們周邊的交通事故）主持人：交通事故不僅僅是受害者，并且身后有很多的家庭，請大家看看傷亡者的親人那一聲聲絕望哭喊（幻燈片展示） 主持人：同學(xué)們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來了教訓(xùn)，使我們警惕，讓我們痛心 !這在向我們傳達(dá)著同一個信息 — 交通安全，重于泰山 ! 愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。在平時生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會為我們的幸福加上一條。 主持人：同學(xué)們此刻 請討論騎車、乘車和行走時 ① 哪些事該做 ② 哪些事不該做？做好記錄，每組推薦一名代表交流發(fā)言學(xué)生計論回答。 主持人： 騎車的同學(xué)做到時八個不 ； ； ； ； ； ； ； 。 走路的同學(xué)要做到時四個不 ； ； 。 乘車的同學(xué)要做到時六個不 ； ； 、看書看報； 5.不做向窗外伸手、伸頭等危險動作； 。 主持人：《道路交通安全法》規(guī)定，交通信號包括交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通 __的現(xiàn)場手勢指揮。遵守交通信號，是每位交通參與者守法出行的基本行為準(zhǔn)則。 請同學(xué)們一齊認(rèn)識下交通信號燈，交通標(biāo)志，交通標(biāo)線和交通手勢幻燈片展示：通信號燈幻燈片展示：交通標(biāo)志幻燈片展示：交通標(biāo)線幻燈片展示：交通手勢 交通信號，標(biāo)線，標(biāo)志，手勢和交通規(guī)則，更需要我們掌握一些應(yīng)對突發(fā)交通事故的自救和互救。 思考：當(dāng)我們遭遇交通事故時，我們能夠采取哪些正確的措施實施有效的自救和互救？ 幻燈片展示學(xué)會自救車輛遇險時，雙手緊緊抓住前排位或扶桿、把手，低下頭，利用前排座椅靠背或兩手臂保護(hù)頭面部。 若遇到翻車或墜車時，迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的座腳，身體盡量固定在兩排座位之間，隨車翻轉(zhuǎn)。 事故車輛行駛中，乘客不要盲目跳車，應(yīng)待車輛停下后再陸續(xù)撤離。 學(xué)會互救 ，同時拔打 122 交通事故處理中心報案，如有人受傷 拔打 120 向急救中心呼救。 ，維持秩序。 。千萬不要現(xiàn)場攔車運送危重病人，否則由于其他車輛缺乏特殊搶救設(shè)備，傷員多半采用不正確半坐位、半臥位、歪側(cè)臥位等而加重傷勢，甚至死于途中。 主持人：學(xué)了本節(jié)班會課大家有何感悟？學(xué)生踴躍回答。學(xué)生全體起立承諾我們承諾 “ 騎車 ” 做到八個 “ 不 ”“ 走路 ” 做到四個 “ 不 ”“ 乘車 ” 做到六個 “ 不 ” 珍愛生命，重視交通安全 三班主任總結(jié)： 生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī) 則的好習(xí)慣。 交通安全日教案【篇 14】 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過對學(xué)生行路、乘車、鐵路、水陸知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。 二、教學(xué)內(nèi)容： 行路的安全、乘汽車的安全、鐵路交通的安全、水陸交通的安全 三、教學(xué)過程： （一）行路的安全 學(xué)生討論自己的不良交通行為（想一想） 方法：運用幻燈片展示各種由不良交通行為導(dǎo)致的事故的現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。 教師總結(jié)： “ 生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高交通安全意識 ” 牢記交通安全常識。（學(xué)一學(xué)） 方法：運用幻燈片介紹各種交通安全常識。 學(xué)習(xí)怎樣過馬路 知識小擂臺：道路交通信號燈及道路標(biāo)線。 模擬：過馬路 （二）乘汽車的安全 計算機播放學(xué)生由乘車導(dǎo)致的意外事故。 學(xué)生思考乘車應(yīng)注意哪些安全常識。 遇到他人交通意外的應(yīng)急措施 a、 122 的撥打 b、 120 的撥打 c、保護(hù)現(xiàn)場 d、記住的幾點 自己遇到交通意外的自我保護(hù)和救助。 （三）鐵路的交通安全 投影出示鐵路上火車飛馳而過的畫，了解鐵路安全常識。 模擬小乘客學(xué)習(xí)乘火車的常識。 （四）水陸交通安全 講解乘船的意外傷害事故，引起學(xué)生的重視。 了解乘船的安全知 識。 如果乘船過程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會的現(xiàn)場急救知識。 （五）模擬練習(xí) 在公路上橫穿馬路。 練習(xí)撥打 1 122 電話。 小組模擬遇到事故的自我保護(hù)。 溺水后的急救。 交通安全日教案【篇 15】 教學(xué)目標(biāo)： 樹立交通意識，知道認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。 認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。 教學(xué)準(zhǔn)備： 制作 “ 交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線 ” 課件。 錄制或收集 “ 十字路口 ” 忙碌的交通場景。 教學(xué)過程： 一、引入： 播放 “ 十字路口 ” 忙碌的交通場景。 提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？ 提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通 __的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。 讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。 二、新授： （一）認(rèn)識交通信號。 說說交通信號燈分為哪幾種？（學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)，交流） 這些信號燈各表示什么意思？（讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進(jìn)行點撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂 。） 注：低年級學(xué)生以老師講解，投影演示為主。高年級學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。 了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。 （二）認(rèn)識道路交通標(biāo)志。 道路交通標(biāo)志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。 說說交通標(biāo)志分為幾類？ （指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志） 看圖（或投影）分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。 ① 指示標(biāo)志 （三）認(rèn)識道路交通標(biāo)線。 看課本說說交通標(biāo)線分為幾類？（高年級讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解交流。低年級由老師講解，再看圖或投影演示理解）你知道他們的含義嗎？ 說說看到這些道路交通標(biāo)線時要注意什么？ 三、拓展練習(xí)。 回顧交流，編兒歌、讀兒歌： 綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。 交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長和正方形。 警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。 禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。 指路標(biāo)志也重要，上下左右都管 到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止， 黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，安全兩字在心中。