【正文】 。） （三 ）交通知識競賽（搶答形式） 播放片子《交通安全常識》 6 分鐘 主持人：接下來請大家觀看有關交通安全的動畫片，看完后就進行交通知識搶答賽。（學生過馬路時只顧著玩，兩個人撞倒了。請聽兒歌《上學校》。 主持人：下面請男同學為我們朗誦兒歌《紅綠燈》。 主持人：片子里的大腦瓜為什么差點被大卡車撞倒了？ 主持人：我們過馬路的時候要注意些什么呢？ 主持人：說得真好，表揚你。 B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 課件出示交通標志，主持人請學生回答。 設計評分表，分四組評分。 在地板上貼 “ 斑馬線 ” 。 了解一些基本的交通規(guī)則。 選好及訓練班會主持（男、女各一名）。 二、課前準備： 背誦兒歌《紅綠燈》、《上學?！?。小朋友們，你們記住了嗎？ 《交通安全伴我行》主題班會 6 一、教學目的： 通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 5。 4。根據《道路交通安全法》第二十五條：全國實行統(tǒng)一的道路交通信號。同學們，永不下崗的 “ 交通警 ” 指什么呢？（出示圖片） 3。出門在外，為了保障人身安全，保證道路暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“ 交通警 ” 的規(guī)定。 活動過程： 一、導入新課 小朋友，你們好，很高興能和你們一起開展這次的法治課堂。讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。 在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。 嚴禁在電動車或女式摩托車踏板上載人以及超載行駛。 最后強調幾點： 學生不得乘坐 “ 三車 ” ，并向家庭成員、親朋好友宣傳。珍愛生命，把安全牢記心中。 班主任總結： 同學們，你們這次班會開得非常成功。 （男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾； 在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。 （男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視！ （女）好，現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。 （女）下面，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。 （二）學生 主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規(guī) 快速搶答交通知識。） 同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？ （學生思考并表述） 師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。 請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。 10 萬個 鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾 下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。 連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破 10 萬大關，一年 10 萬人是什么概念？ —— 一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有 300 人的大型客機。自從 1886 年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。 活動過程 : （一）師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山 .。 學生在班會課前自學《學生教育管理手冊》。 確定主持人。 交通安全日教案【篇 1】 班級： ___ 班會時間：第九周班會課 20__年 10 月 28 日 班會目的： 通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。教案是教學活動的依據，能夠幫助教師對教學過程和結果進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調整和改進。下面是小編為大家整理的交通安全日教案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 活動準備： 黑板上書寫 “ 交通安全 ” 幾個美術字。 準備好 15 道測試交通規(guī)則的題目。 準備好相關課件。 導入： 交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我 們?yōu)橹眩? 請看材料 進入新世紀以來，中國已經連續(xù) 3 年每年死亡人數(shù)突破 10 萬大關， 10 萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 —— 如果僅以每一位死者直系親屬 3 人計，一年中有 30 萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以 10位親屬計，死者牽連到的親屬約 100 萬人。 —— 一年經濟損失 33 億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣 20__年全縣國內生產總值；可以養(yǎng)活 100 萬個下崗職工；可以使 200 萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。（顯示課件） 交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故， （學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事） 談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。 （學生可以各抒已見。 —— 希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則 —— 接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。 （男） “ 車禍猛于虎 ” ，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規(guī)則。 （快速搶答過程略） 辨認交通標識。（逐一顯示交通標記） (學生舉手回答過程略 ) 祝福聲聲《一路平安》。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！ 讓我們齊唱《一路平安》。通過這次班會，我們學到了許多交通安全知識，希望同學們能夠自覺遵守交通安全。時時刻刻注意安全。 不得騎電動車、摩托車及其它機動車上下學，不得把電動車、摩托車及其它機動車停放或寄放在校園周邊兩百米范圍之 內，否則將被 __交管部門扣留。 嚴禁騎車逆行，嚴禁騎車站人。 交通安全日教案【篇 2】 活動目標： 了解一些常見的交通信號燈、交通標志、交通標線的作用。教育學生要注意交通安全，服從交警的指揮。提高學生的安全意識，讓學生明白安全的重要性。（板書：安全出行，我能行） 二、紅燈停，綠燈行 1。 2。幻燈出示：交通標志的種類特別多，除了交通信號，還有很多種交通標志和交通標線。交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通 __的指揮。十字路口的紅綠燈就是常見的不說話的交通 __，它是一種交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉彎，什么時候不可以通行 ，不可以轉彎?？匆曨l（我會安全過馬路） 活動總結： 當人行橫道信號燈綠燈亮時，行人可以通過人行橫道；綠燈閃爍時，行人不可以進人人行橫道，但已進人人行橫道的不可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進人人行橫道。 通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。 組織學 生排演小品《過馬路》。 學唱學跳《兒童交通安全拍手歌》（請音樂老師幫忙教）。 了解一些常見的標志。 桌子分四行，每行坐 12 個人。 三、活動過程： （一）認識交通標志。 A：生命在你手中，交通安全不容忽視。 （二）認識紅綠燈 播放動畫片《交通安全要注意》。我們過馬路的時候一定要走人行橫道，而且要做到 “ 紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等 ” 。 主持人：男同學讀得真好，女同學也要給我們朗誦一首兒歌，提醒我們注意交通安全。 主持人：接下來請看小品《過馬路》，表演者：等。這時，__叔叔來了，教育了他們，他們知道錯了，按照紅綠燈走斑馬線過馬路。 題目： 交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮時行人該怎樣？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 什么燈亮時才可以走？ 行車、行人應靠哪邊走？ 出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。 主持人：請大家起立，我們一起來跳《與幸福同在》。讓我們用掌聲表揚他們。 班主任小結：同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。 我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通 規(guī)則的好習慣。（播放歌曲《彭也新兒歌交通安全》） 交通安全日教案【篇 3】 活動目的： 讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則。 培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。 活動時間： 20__年 11 月 9 日 活動地點：二年級班教室 活動過程： 一、談話導入： 隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。 二、認識交通標志 提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們有什么作用？ 交流：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。 “ 紅黃綠燈 ” ：是指設在交通道口的交通管制信號。無論車輛和行人都要絕對遵守 。 三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。 ① 乘車、乘船的基本要求和注意事項。 行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。 ② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。 ④ 遇到 “ 紅燈 ” 要停止，做到 “ 紅停綠過 ” 。 ⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。 活動反思： 通過開展《交通安全記心中》的主題活動，我們班的學生學到了許多有用的知識。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。我們班的學生不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還向家長和熟悉的人進行了宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。 課前準備： 了解一些基本的交通規(guī)則。 活動過程： （一）交通知識競賽（搶答形式） 交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮時行人該怎樣？ 黃燈亮時還可以過馬