2023三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-09-02 12:11本頁(yè)面
【正文】 單元測(cè)試。 2023 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃（精選篇 5） 一、指導(dǎo)思想： 把握小學(xué)語(yǔ)文工具性和思想性的辯證關(guān)系 ,發(fā)展智力 ,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持語(yǔ)言文字的訓(xùn)練 ,扎扎實(shí)實(shí)地抓好雙基，指導(dǎo) 學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字 ,使學(xué)生具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。 二、班級(jí)情況分析： 本班共有學(xué)生人，大部分學(xué)生態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按時(shí)完成作業(yè)，有初步的自學(xué)能力，喜歡提問(wèn)，喜歡提出自己不同的見(jiàn)解。能熟練利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話，能利用字典，理解生字新詞的意思，能閱讀程度適合的文章，能理解文章的主要內(nèi)容，能正確、流利有感情地讀課文。能寫(xiě)一些看圖作文，但在詞匯的運(yùn)用以及標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用及習(xí)作方面還有一定的欠缺，有待進(jìn)一步的提高。 三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 1．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn) 8 個(gè)專題的思想。 2． 認(rèn)識(shí) 200 個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 300 個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí) 2200 個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 1600 個(gè)字。 3．會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字，用毛筆仿影。 4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。 6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。 7．初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 8．繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。 9．積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文。 10．繼續(xù)培 養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。 11．留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。 12．能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見(jiàn)與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。 13．結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。 四、教學(xué)重難點(diǎn)分析： 鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字，創(chuàng)造多種方式， 加強(qiáng)已認(rèn)識(shí)漢字的復(fù)現(xiàn)鞏固。 ２、重視朗讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提高學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會(huì)。 ３、重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)。 重視培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，再現(xiàn)生活的能力。 五、教學(xué)措施： （一）提高課堂教學(xué)效率的方法： 課前認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教學(xué)后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計(jì)。多聽(tīng)老教師的課，彌補(bǔ)不足之處。 課堂上面向全體學(xué)生。注重民主、和諧氣氛的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生人人參與，主動(dòng)參與、積極參與，課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗(yàn)。讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)。把愛(ài)和關(guān)懷平均的分給每一個(gè)學(xué)生。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在習(xí)慣的培養(yǎng)上，特別是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)更加重要。 ４、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，多和他們交流孩子的在校表現(xiàn)和正在家表現(xiàn)，雙方一起把孩子的習(xí)慣以及成績(jī)搞上去。 （二）學(xué)困生意見(jiàn)： 找準(zhǔn)學(xué)困生的學(xué)困點(diǎn)，因人制宜。給他們配定 “ 小老師 ” ，多多幫助他們。 給學(xué)困生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓他們品嘗成功，樹(shù)立信心。 多與后進(jìn)生談心，多做情感交流。了解他們的內(nèi)心世界。 ４、關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)。 ５、調(diào)整教師與學(xué)生的心態(tài)，根據(jù)實(shí)際情況能夠及時(shí)調(diào)整。誨人不倦，時(shí)刻讓自己有耐心。 六、教學(xué)進(jìn)度表 周次日期內(nèi)容備注 開(kāi)學(xué)工作 — 、燕子（ 2） 古詩(shī)兩首（ 2） 荷花（ 2）機(jī)動(dòng)（ 1） 、珍珠泉（ 1）語(yǔ)文園地一（ 4）單元檢測(cè)一（ 1）試卷講評(píng)（ 1） 、翠鳥(niǎo)（ 2） 燕子專列（ 2） 一個(gè)小村莊的故事（ 2）機(jī)動(dòng)（ 1） 、路旁的橡樹(shù)（ 1）語(yǔ)文園地二（ 4）單元檢測(cè)二（ 1）試卷講評(píng)（ 1） 、寓言兩則（ 2） 驚弓之鳥(niǎo)（ 2） 1畫(huà)楊桃（ 2）機(jī)動(dòng)（ 1） — 、想別人沒(méi)想到的（ 1）語(yǔ)文園地三（ 4）單元檢測(cè)三（ 1）試卷講評(píng)（ 1） — 、和時(shí)間賽跑（ 2） 1檢閱（ 2） 1爭(zhēng)吵（ 2）機(jī)動(dòng)（ 1） — 、絕招（ 1）語(yǔ)文園地四（ 4）單元檢測(cè)四（ 1）試卷講評(píng)（ 1） 、可貴的沉默（ 2）機(jī)動(dòng)（ 1） — 、她是我的朋友（ 2） 1七顆鉆石（ 2） — 、媽媽的帳單（ 1）語(yǔ)文園地五（ 4）單元檢測(cè)五（ 1）試卷講評(píng)（ 1）機(jī)動(dòng)（ 1） — 、太陽(yáng)（ 2） 2月球之謎（ 2） 2我家跨上了 “ 信息高速路 ” （ 2） — 、果園機(jī)器人（ 1）語(yǔ)文園地六（ 4）單元檢測(cè)六（ 1）試卷講評(píng)（ 1） — 、太陽(yáng)是大家的（ 2） 2一面五星紅旗（ 2） 2賣木雕的少年（ 2）機(jī)動(dòng)（ 1） 、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒?。?1）語(yǔ)文園地七（ 4）單元檢測(cè)七（ 1）試卷講評(píng)（ 1） — 、古詩(shī)兩首（ 2） 西門豹（ 2） 3女?huà)z補(bǔ)天（ 2）機(jī)動(dòng)（ 1） — 、夸父追日（ 1）語(yǔ)文園地八（ 4）單元檢測(cè)八（ 1）試卷講評(píng)（ 1） — 期末復(fù)習(xí) — 期末復(fù)習(xí)期末考試
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