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2024-11-21 06:42本頁面
【導(dǎo)讀】到的景物寫下來。2激發(fā)對生活，對大自然的熱愛之情。（一）談話激趣，引入情境。1出示課件，展示春天的美麗畫面。2學(xué)生展示課前記錄的春天，描述內(nèi)容。3師生共同評議。（二）指導(dǎo)觀察，口述春景。2選擇合適的觀察順序，找出不同的景物，并板書。也可按從上到下的順序。3指名任選一處景用一兩句話說清楚，師生共同評議并補(bǔ)充。5小組選派代表描述春景，全班交流，比一比，看誰說得最好。2討論：在寫的時候要注意什么？正，標(biāo)點(diǎn)符號要占一個格子。4學(xué)生寫作，教師巡視。
【正文】 號要占一個格子。 4 學(xué)生寫作，教師巡視。 （四）展評優(yōu)作，課堂總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 小河里： 小魚 小河邊： 花、草、樹 河岸上： 小朋友 樹上 ： 黃鶯 天空中： 小燕子、風(fēng)箏
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