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2024-11-21 06:41本頁面
【導讀】能正確地找出所給單詞的數(shù)量。初步滲透英文字母的教學。教師可以說指令讓全班學生共同練習，或讓一位學生上講臺做小老師進行操練。用課件出示中央電視臺節(jié)目的畫面，問：“中央電視臺的英文縮寫是什么?”慢慢地左右傾斜直到頭緊緊貼在一起，一左一右兩只小手拉在一起，這樣就組成了字母A。讓學生仿照示例圈出其他組的相同的字母。學生在四人小組內(nèi)進行合作，數(shù)數(shù)本部分所列單詞的數(shù)量，比比哪組數(shù)得快、數(shù)得準。名字，然后小組內(nèi)的學生相互檢查，并作出評價。課后搜集更多的日常生活中常見的英文簡稱。相關的趣味事實激發(fā)學生的求知欲。課堂上，學生始終處于興奮的狀態(tài)，在和諧愉悅的課堂氛圍中鞏固。了所學知識，收到了不錯的教學效果。
【正文】 圈出的單詞練成一條直線（可以是橫行、豎行或 斜行 ） ，該學生就大聲說： Bingo! Step 5 Summary 師生共同回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容。 Step 6 Homework 課后 搜集更多的日常生活中常見的英文簡稱。 板書設計 Unit 1 Hello! The Fifth Period ruler pencil eraser bag crayon pen pencil box book 教學反思 本課時所學的內(nèi)容比較簡單，而趣味性較強 ，很容易引起學生的學習興趣。教學時，我先復習了上節(jié)課所學的知識，為新課的教授做了知識上的準備。接著我用歌曲及與學生生活相關的趣味事實激發(fā)學生的求知欲。在教授內(nèi)容的過程 中，我很好地扮演了引導者的角色，充分尊重了學生的主體地位，給予了學生較大的發(fā)揮空間，創(chuàng)設了形式多樣的趣味活動，讓學生在 玩中學、學中用。課堂上，學生始終處于興奮的狀態(tài)，在 和諧愉悅的課堂氛圍中鞏固了所學知識，收到了不錯的教學效果。
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