“探究環(huán)境污染對生物的影響”的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-12 06:38本頁面
【導(dǎo)讀】生物的影響”一節(jié)教材，通過探究實驗驗證環(huán)境污染對生物的影響，從而使學(xué)生重視環(huán)境污染的危害?？v觀本冊教材，主要介紹人的幾大。尿液形式排出體外。而人把這些尿素、食物殘渣等廢物排出體外，必。而環(huán)境污染又是當今。我們能更好地生活，我們就必須保護環(huán)境。實驗安排對照組和重復(fù)組的必要性。學(xué)生的觀察能力；⑶通過對實驗數(shù)據(jù)的分析，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計分析能力。地球是目前為止人類生存的唯一家園，廢氣，嚴重影響了人們的健康。另外，酸雨的形成也是由于汽車尾氣中含硫的氣體造成的。有許多文人墨客描寫過“雨”?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入。說的是春雨滋潤萬物，消然無聲。及酸雨的形成后，教師作總結(jié)：具有較強酸性的雨水就是酸雨。小滴，使雨水酸化，這時落到地面的雨水就成了酸雨。適當加水和酸雨模擬液；⑥每天記錄觀察結(jié)果；⑦得出結(jié)論。雨中的發(fā)芽率為0。⒉模擬酸雨和真實的酸雨有什么差。⒊酸雨一定是由本地區(qū)的有害排。并舉出貴陽近年來酸雨治理成效
【正文】 并舉出貴陽近年來酸雨治理成效顯著的實例。 5． 5 課堂小結(jié)并對學(xué)生進行環(huán)保意識教育 通過今天的探究實驗我們知道，環(huán)境中的 各種污染都是我們?nèi)藶樵斐傻?，為了能讓我們更好地在這地球上生活，我們必須保護環(huán)境，對于我們青少年來說，要首先做到：珍愛生靈；節(jié)約資源、植綠護綠、抵制污染。最后播放公益廣告 —— 《愛護我們唯一的家園 —— 地球》，從廣告中讓學(xué)生看到地球幾千年來的變化，讓學(xué)生認識到環(huán)境污染對地球的影響，使學(xué)生更深刻地體會環(huán)境污染對人類的生活、健康造成的嚴重傷害，更理解環(huán)境保護的意義。 5． 6 課外實踐作業(yè) 觀察學(xué)校周邊是否有環(huán)境污染，主要有哪些污染？ 6 教學(xué)自我反思 實踐是檢驗真理的唯一標準，雖然課前學(xué)生查閱了相關(guān)資料，了解了酸 雨的危害，但那也只是從各方面的信息中獲取的一個結(jié)論，只能在學(xué)生頭腦里形成一個感性認識，要想使感性認識上升為理性認識就必須通過自己實踐的過程，因此在本節(jié)課中學(xué)生的探究實驗非常關(guān)鍵。本節(jié)課中的探究實驗方法在七年級上冊書中涉及到，為提高學(xué)生的興趣，教師可引導(dǎo)學(xué)生運用多種實驗方法進行探究實驗。 由于在課前學(xué)生對本課有一定的準備，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、思維能力、解決問題的能力和設(shè)計實驗的能力，并使課堂上的氣氛活躍。 授課后感覺實驗的設(shè)置順序很重要，應(yīng)該本著由淺入深的原則，引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計實驗，自己進行探究實驗，并逐步 分析得出結(jié)論；加之授課內(nèi)容較多，應(yīng)更好地設(shè)置問題控制時間，并達到預(yù)期的課堂效果，完成教學(xué)目標。
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