5秋季后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作計劃-資料下載頁
2025-09-02 00:08本頁面
【正文】 力。 “ 后進(jìn)生 ” 家長怕進(jìn)校門，怕見教師。因此我主 第 3 頁 共 3 頁 動與家長聯(lián)系，共同研究制訂轉(zhuǎn)化方案 ，互相聯(lián)系，互相督促。并及時向家長通報其子女取得的每一點成績，使 “ 后進(jìn)生 ” 轉(zhuǎn)化得到家長的進(jìn)一步支持和配合，達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。 （四）多加激勵，促其轉(zhuǎn)化對于許多學(xué)生，特別是 “ 雙差生 ” ，批評漫罵是無效的錘打，和風(fēng)細(xì)雨卻能潤入心田。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，更能體現(xiàn)這個原則。我及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并對他們的特長及時給予肯定、獎勵，以激勵他們的自尊心和自信心，同時向他們提出希望。他們逐漸會在學(xué)習(xí)上也能像發(fā)揮特長一樣，要求上進(jìn)，堅定地邁出前進(jìn)的步伐。
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