5區(qū)域研訓(xùn)員提升研訓(xùn)水平的思考與實踐-資料下載頁
2025-08-31 13:37本頁面
【正文】 開發(fā)了區(qū)級培訓(xùn)課程，將研究成果輻射到全區(qū)，以促進我區(qū)教師對寫作教學(xué)的研究，提高我區(qū)教師的英語寫作教學(xué)水平。 我在整個過程中也加深了對寫作教學(xué)的理解，豐 富了對寫作 第 6 頁 共 7 頁 教學(xué)的認(rèn)識。我在項目推進過程中學(xué)到的內(nèi)容不僅讓我在市級的各項活動中發(fā)揮了積極作用，而且在跨省市的教師培訓(xùn)活動中為深圳、遼寧、貴州、云南等地的教師們開設(shè)了英語教師培訓(xùn)講座，受到廣泛好評，在更大范圍內(nèi)發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用。更重要的是，我通過這個過程積累了開展研訓(xùn)活動的心得。這些年，我遵循問題切入一主題引領(lǐng)一課程深化的研訓(xùn)路徑，將教師培訓(xùn)課程與日常教研活動相結(jié)合，用整體的視野思考課程的框架，提升了教研品質(zhì)。 研訓(xùn)員這個工作具有鮮明的輔助性特點。有人說研訓(xùn)員是負(fù)責(zé)為人做嫁衣的，有人說研訓(xùn)員是教師發(fā) 展的鋪路石。我認(rèn)為研訓(xùn)員從事的是一個非常重要的、極富創(chuàng)造性的工作，不論是為人做嫁衣，還是為人鋪路，我們都要做到最專業(yè)。因此，我們需要不斷地在問題研究的過程中提升自己的專業(yè)指導(dǎo)能力，在助推教師的成長中實現(xiàn)自身的發(fā)展，在成事中成人，在成人中成己。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我將一如既往，努力做到思行結(jié)合，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。 參考文獻： .英語教師培訓(xùn)者的專業(yè)能力探析 u】英語學(xué)習(xí)（教師版）， 2024（ 1） . ，盧楊，教師培訓(xùn)者的角色意識：引領(lǐng)、陪同與示范田，北 京教育學(xué)院學(xué)報， （ 4） . 第 7 頁 共 7 頁 .有效教研基礎(chǔ)教育教研工作導(dǎo)論 [m].上海：上海教育出版社， 2024.
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