夸父追日教學設(shè)計x-資料下載頁
2024-11-21 06:20本頁面
【導讀】邊看邊猜猜每張圖片講了哪個故事？我國古代勞動人民憑借豐富、大膽的想象，創(chuàng)造出了這一個。個瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事。這節(jié)課，老師也給大家?guī)硪黄?。常有趣的神話故事。１、學生自由讀文章。要求把課文讀正確、讀流利，用波浪線。把能解答三個問題的有關(guān)語句畫下來。２、交流畫好的句子。（順便檢查畫的是否準確，讀得是否準。隨即指導讀詞“虞淵”“瀚?！薄拔己印薄邦j然”）。出示提示，幫助學生學會概括。把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠充滿光明。⑴指名讀，夸父“神”在哪里？長嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長眠了。（這一拋，拋出了一大片枝葉茂密、鮮果累累的桃林。這一拋，還拋出了鮮美的桃子。學習上也應該有夸父不斷追趕的精神，使自己不斷進步。渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死，棄其杖，化為鄧林?？涓刚Q宏志，乃與日竟走。余跡寄鄧林，功竟在身后。
【正文】 有太陽，其余的十個月，人們只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太陽留住。那么這一拋，夸父還想拋出什么？ （根據(jù)生回答板書：希望、光明??） ⑷指名讀。 ⑸難怪大地和山河在為他的倒下而發(fā)出巨響，連太陽也把最后幾縷金色的光輝送給這位追求光明的勇士。讓我們帶著滿心的敬意讀讀夸父的最后一瞬間。 （齊讀） ⑹讀著讀著，你覺得這一拋還拋出了什么？ 讀到這里，你又看到了一個（ ）的夸父。 ７、練筆升華：夸父，我想對你 說?? 寫一兩句話，佩服夸父的決心及毅力、還有做事不半途而 廢的精神；永遠秉持著有恒心、有毅力，不畏艱難的精神；追求光和熱，契而不舍；“天行健，君子當自強不息”，生命不息，追趕不止；學習上也應該有夸父不斷追趕的精神，使自己不斷進步。 五、拓展延伸： １、《夸父追日》這則神話故事出自我國的一部古典名著 ——《海外北經(jīng)》，想學看看這本書中是如何寫這個故事的嗎？ 出示：夸父與日逐走，入日，渴欲得飲，飲于河、渭，河、渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死，棄其杖，化為鄧林。 讀一讀，根 據(jù)你對課文的理解，說說古文的意思。 ２、以晉代詩人陶淵明稱贊夸父的古詩作結(jié)： 夸父誕宏志，乃與日竟走。余跡寄鄧林，功竟在身后。
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