【導(dǎo)讀】,歸納段落大意。先后講述“盧溝橋事變”的經(jīng)過。和對(duì)我國(guó)軍民同仇敵愾搞擊侵略者的英雄行為的崇敬之情。、流利、有感情地朗讀課文??戳苏n題,有什么疑問?學(xué)生提問,比如“烽火”是什么?.歷史背景如何?習(xí)成果,并及時(shí)表揚(yáng)這些同學(xué),鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。意制造了盧溝橋事變。小黑板出示詞語。開火車讀,指名讀,齊讀,去掉拼音讀。講的是同一個(gè)內(nèi)容,可以合并在一起。指名分段,并說說理由。第二段(2-5):寫“盧溝橋事變”的經(jīng)過。民對(duì)盧溝橋守軍的慰問與聲援。