【導(dǎo)讀】若知道了v、s、t中的任意兩個量,如何求出第三個?為104km/h,兩地之間的鐵路線長1463km,火車從北京到上海大約要用多長時間?奪110m跨欄金牌,成績是。度表指示為36km/h,哪一個的速度比較大?他從家出發(fā)到書店用時5min,乘客在車到如圖所示的A處時,看了一下手表,,在此過程中,他所做的是運動,均速度是,在后10s內(nèi)的平均速度是,拓展1:如果列車前一半時間的平均速度為v1,的小車進(jìn)行觀測研究。據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖像,
【總結(jié)】運動的快慢,義務(wù)教育教科書物理八年級上冊,-,[想想議議]運動是有快慢的,那怎樣判斷物體運動的快慢呢?,圖中是小豬賽跑過程的一個瞬間,你能判斷它們誰跑得快嗎?,,所用時間相同時,跑在前面的運動快。,,...
2024-10-23 06:11
【總結(jié)】人教版八年級上冊第一章機(jī)械運動義水學(xué)校李振球問:公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點呢?有什么不同點?人教版八年級上冊第一章機(jī)械運動動物世界觀察:視頻中動物運動的快慢程度是一樣的嗎?人教版八年級上冊第一章機(jī)械運動
2024-11-24 15:45
【總結(jié)】九年級物理我們昨天一起學(xué)習(xí)了那些知識機(jī)械運動參照物運動和靜止的相對性教學(xué)目標(biāo)?能用速度描述物體的運動?能用速度公式進(jìn)行簡單的計算?知道勻速直線運動的概念?了解平均速度的概念?比較物體運動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實際中的意義一.比較物體運動快慢的方法:例:
2024-11-21 23:45
【總結(jié)】下列物體,誰運動的快?運動的快慢不同,其實就是物體的速度不同。在物理學(xué)中,用速度表示物體運動的快慢。生活中我們是怎樣比較物體運動的快慢?,比較運動的路程。通過的路程遠(yuǎn)的快。,比較所用的時間。所用的時間短的快。怎樣比較運動的快慢?怎樣比較運動的快慢?怎樣比較運動的快慢?自行車用50m的坡。轎
2024-11-24 14:39
【總結(jié)】八年級物理上冊(人教版)第一章機(jī)械運動1.3運動的快慢1.比較運動快慢的方法有:(1)比較相同時間內(nèi)通過的_______;(2)比較通過相同路程所用的_________。2.速度是表示物體__________的物理量。在物理學(xué)中,把_________與_________之比叫做速度。它等于運動物體在________
2024-12-07 15:37
【總結(jié)】討論問題:1、他們運動得一樣快嗎?2、能不能比較他們運動的快慢呢??在百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,運動員乙用11s跑完全程,哪位運動員跑得快??汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運動得快??比較運動快慢有兩種方法:(控制變量法)
2024-11-20 23:52
【總結(jié)】第三課時運動快慢的描述——速度運動的描述荀子曰:“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河.君子生非異也,善假于物也.”人類發(fā)展的歷史總是與交通工具的發(fā)展分不開的,從騾馬拉車到汽車、飛機(jī),再到現(xiàn)在的磁懸浮列車、載人宇宙飛船……人類運動的速度越來越快,活動的空間越來越大,那么,我們?nèi)?/span>
2024-11-19 17:20
【總結(jié)】運動快慢的描述速度海寧市高級中學(xué)錢張林教材分析?屬于運動描述的基礎(chǔ)知識?建立勻變速直線運動規(guī)律的基礎(chǔ)?平均速度是從整體角度反映物體運動快慢,它的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生形成整體綜合的解決問題策略?瞬時速度的概念是對學(xué)生滲透極限思想的最佳教學(xué)機(jī)會。?教材內(nèi)容對學(xué)生具有比較好的親和力,應(yīng)拓展教學(xué)目標(biāo),提
2024-11-30 14:29
【總結(jié)】運動的快慢問題一:步行人和騎車人同時由同地出發(fā),沒有鐘表,怎樣比較它們運動的快慢?看誰在前面即在相等的時間內(nèi),走的路程遠(yuǎn)的人運動得快問題二:同為百米運動員,如何比較他們運動的快慢?同時跑,看誰先到終點即通過相等的路程,
2025-08-05 17:09
【總結(jié)】【長江作業(yè)】2021-2021學(xué)年高中物理第1章3運動快慢的描述-速度課時作業(yè)新人教版必修1[全員參與·基礎(chǔ)練]1.下列關(guān)于速度的說法正確的是()A.速度是描述物體位置變化的物理量B.瞬時速度方向就是物體運動的方向C.位移方向和瞬時速度方向一定相同D.勻速直線運動的速度方向是可以改變的【解
2024-12-04 23:42
【總結(jié)】3運動快慢的描述——速度課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘),正確的是()解析:根據(jù)速度的意義:速度是描述物體運動快慢的物理量,是描述物體位置變化快慢的物理量,位置變化大小指的是位移。選項C正確。答案:C。這是告誡駕駛員在這一路段駕駛車輛時()4
2024-11-28 22:06
【總結(jié)】【復(fù)習(xí)練習(xí)】1、如圖所示的六架戰(zhàn)機(jī)以相同的速度列隊飛行。此時,若以戰(zhàn)機(jī)下面的白云為參照物,戰(zhàn)機(jī)上的飛行員是的;若以其中任意一架戰(zhàn)機(jī)為參照物,其他戰(zhàn)機(jī)是的。2、俗話說“水漲船高”,“水漲”是以為參照物的,“船高”是以
2024-11-25 22:31
【總結(jié)】第一章運動的描述3、運動快慢的描述——速度武穴中學(xué)高一物理組1坐標(biāo)與坐標(biāo)變化量汽車t1時刻處于A點(x1=10m),經(jīng)過一段時間t2時刻處于B(x2=30m)點,則:1、位置的變化△x(即位移)△x=x2-x1=30-1
2024-11-18 12:19
【總結(jié)】運動的快慢仙桃二中馬中征[想想議議]運動是有快慢的,那怎樣比較物體運動的快慢呢?龜兔賽跑視頻日常生活中,比較物體運動快慢的兩種方法:方法一:“相同時間,比較通過的路程”方法二:“相同路程,比較所用的時間”小結(jié):?新問題:小明14s跑了100米,一輛自行車行駛
2024-11-24 16:12
【總結(jié)】運動快慢的描述速度沙城實驗中學(xué)于彥財一、坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量?X=X2–X1?t=t2–t1AB01030OX1
2025-08-01 14:16