小熊住山洞教學設計方案-資料下載頁
2024-11-21 05:51本頁面
【導讀】本課的教學重點是識字、寫字和朗讀課文。根據(jù)教學目標，我把本課教學分為兩課時?！缎⌒茏∩蕉础肥侨私贪嬉荒昙壣蟽缘囊黄喿x課文。課文講的是住在山洞里的小熊一家想造。一間木房子，可走進森林，他們始終舍不得砍樹，多少年過去了，他們仍然住著山洞。物們很感激小熊一家，給他們送來一束束美麗的鮮花。這是一個意在表現(xiàn)人與自然和諧相處的動人。故事，以孩子們喜聞樂見的連環(huán)畫形式出現(xiàn)，語言淺顯，符合兒童特點。課文，有了一定的識字基礎，且文中部分內容結構相似，用字重復出現(xiàn)，課文對學生來說難度不大?？梢杂谩安伦x”、看生字表或請教別人等多種形式獨立認字、閱讀。并采用圖文對照的方法學習課。文，通過看、讀、想感悟林中環(huán)境之美，小熊一家行為之美。與文本之間的距離。什么問題想問問小熊？
【正文】 演。 明白量詞重疊表示數(shù)量多，與事物名稱搭配要適當。 這是給學生提供一次語言發(fā)展、合作創(chuàng)造的機會。讓學生在前面所學的基礎上，加上自己的想法，發(fā)揮想象，認識到森林對小動物的重要性，對人類的重要性，從而進一步感受小熊舍不得砍樹的原因，深化文章的內涵。 “ 演一演”符合低年級孩子的興趣，既調動了課堂氣氛，發(fā)揮了學生的想象力，又有利于發(fā)展學生的語言和隨機應變的能力，使學生學會交際。同時這一環(huán)節(jié)的設計又讓學生走進了文中人物的內心世界。 聯(lián)系生活 深化主題 我們周圍的人們有沒有破壞樹木的行為？ 看了剛才的畫面，你有什么想法？你想對那些 破壞森林和樹木的人說些什么？ 在現(xiàn)實生活中，人們環(huán)保意識逐漸增強，看看他們是怎樣保護環(huán)境的？ （ 1）觀看圖片：森林被破壞的畫面。 （ 2）暢所欲言。發(fā)表自己的觀點。 （ 3）觀看圖片：愛護樹木，保護環(huán) 境的畫面。 語出學生之口，情發(fā)學生之心。促使學生關注生活，關注社會。體現(xiàn)了宏大的現(xiàn)代教育觀。 滲透環(huán)保教育 課外 延伸 拓展 知識 保護森林有什么好處呢？ 了解森林的作用 增強學生的 愛護森林，保護 環(huán) 境的 意識 。 總結全文 森林是我們的朋友，是小動物的家。我們要愛護樹木，保護環(huán)境﹗ 教學體檢 一小學 YIXIAO 作業(yè)布置 畫畫你心目中的大森林，在上面寫上你想說的話。 實踐活動： “ 保護環(huán)境，從我做起。 ”為校園的花草樹木做點事。 板書設計 春天 長滿綠葉 夏天 開滿小花 秋天 結滿果子 舍不得 冬天 有許多鳥 反思重建：
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