【導(dǎo)讀】體或個人都有依法納稅的義務(wù)。繳納的稅款叫應(yīng)納稅額。‥‥‥)的比率叫做稅率。如果按營業(yè)額的5%繳納。求3000的5%是多少。納營業(yè)稅款150萬元。各月應(yīng)繳納的營業(yè)稅。年應(yīng)交這兩種稅共多少元?小強(qiáng)2020年1月1日把100元錢存入銀行,利息與本金的比值叫做利率。整存整取三年,到期時的利息是多少呢?是先存一年期的,年利率是%,出來合在一起,再存入一年。忙選一種得利息多的辦法。
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊60%是12,這個數(shù)是多少?,倒出它的45%,恰好是18千克。這袋大米原有多少千克?:(1)30%x=60(2)x-20%x=8下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費(fèi)情況。年份1985年1995年2022年食品支出總額占家庭總支出的百分比65%58%55%其它
2025-05-01 18:21
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(三)?商場打八折商品的售價標(biāo)簽:大衣:現(xiàn)價800元,原價1000元.圍巾:現(xiàn)價80元,原價100元.鉛筆盒:現(xiàn)價()元,原價10元.尺子:現(xiàn)價()元,原價1元.商品在打八折時,
2025-05-12 23:13
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題題型:..,求這個數(shù)解題關(guān)鍵:通過分析數(shù)量關(guān)系,弄清楚每一道題把什么看作單位“1”,找出解題的數(shù)量關(guān)系式,再根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系或一個數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義列式解答。歸納總結(jié):解答較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,可以從題目中找出不變的量,把不變的量看作單位“1”,將已知條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化,找出所求數(shù)量相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾,再列式解答。
2025-03-27 01:16
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1、五年級一班有學(xué)生56人,參加英語競賽的有21人,參加英語競賽的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾?2、第一堆沙子重50噸,第二堆沙子重30噸,第二堆沙子的噸數(shù)是第一堆沙子的百分之幾?3、紅旗幼兒園大班有男生26人,女生24人,女生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾?4、一輛卡車要行駛400千米的路程,已經(jīng)行了80千米,還剩下百分之幾沒有
【總結(jié)】利息2022年,中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款18636億元,給商業(yè)發(fā)放貸款8563億元,給建筑業(yè)發(fā)放貸款2099億元,給農(nóng)業(yè)發(fā)放貸款5711億元。據(jù)統(tǒng)計,到2022年底,我國居民存款總額達(dá)到14億。所以把暫不用的錢存入銀行,不僅可以支援國家建設(shè),也使得個人用錢更加安全和有計劃,還可以增加
2025-07-24 07:24
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)第5課時(總第18課時)學(xué)材分析重點(diǎn):分析“一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn):解答這一類應(yīng)用題的能力。學(xué)情分析這是一節(jié)已知“一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題,用方程解比較簡便。學(xué)習(xí)目標(biāo)利用百分?jǐn)?shù)的意義列出方程解決實(shí)際問題,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力,體
2024-08-26 06:13
【總結(jié)】......百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用練習(xí)題(1)??1、學(xué)校二月份共用電960度,三月份比二月份多用25%,三月份共用電多少度?2、修一條96千米長的公路,第一周修了全長的,,兩周共修了多少千米?3、
2025-03-26 02:58
【總結(jié)】第一篇:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計 《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 (一)》教學(xué)設(shè)計 東街小學(xué)陳艷紅 教學(xué)目標(biāo): 1.在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解。 2.能計...
2024-11-03 01:00
【總結(jié)】第一篇:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)反思 《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教學(xué)反思 《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》這一單元是在學(xué)會了分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,能用分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算解決一些實(shí)際問題,同時也理解了百分?jǐn)?shù)的意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。如何應(yīng)用百分?jǐn)?shù)...
2024-10-29 06:16
【總結(jié)】第一篇:百分?jǐn)?shù)的綜合應(yīng)用教案 百分?jǐn)?shù)的綜合應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容:六年級下冊《百分?jǐn)?shù)的綜合應(yīng)用》 教學(xué)目標(biāo):知識與技能:將百分?jǐn)?shù)更好地應(yīng)用于實(shí)際生活。 過程與方法:從實(shí)際情境中抽象出百分?jǐn)?shù),體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)...
2024-11-05 01:39
【總結(jié)】第一篇:《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 (四)教學(xué)設(shè)計 教材分析 本課的教學(xué)內(nèi)容是百分?jǐn)?shù)在生活方面的具體應(yīng)用。我在教學(xué)前,讓學(xué)生收集與儲蓄有關(guān)的信息,讓學(xué)生在交流中,獲得有用的信息,完...
2024-10-24 06:45
【總結(jié)】第一篇:《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教學(xué)反思 《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教學(xué)反思: 《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》這一單元是在學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義、學(xué)會了分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算并能用分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算解決一些實(shí)際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。如何應(yīng)用百分...
2024-10-28 23:24
【總結(jié)】第一篇:《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計 《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計九年義務(wù)教育北師大版六年級上冊數(shù)學(xué) 一、[教材分析]教材通過介紹某實(shí)驗(yàn)田普通水稻與雜交水稻的產(chǎn)量,引出“增產(chǎn)百分之幾”的實(shí)際問題。通過提出...
2024-11-01 22:00
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固:?250粒大豆做發(fā)芽試驗(yàn),結(jié)果有15粒不發(fā)芽,求種子的發(fā)芽率。?20克鹽溶解在80克水中,求鹽水的含鹽率???=68%==%==100%=小明今年5歲,小華今年4歲,請問小明的歲數(shù)比小華多幾分之幾?如果我把這道題改為:小明今年5歲,小
2025-01-15 05:22
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教學(xué)反思 《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教學(xué)反思1 1、復(fù)習(xí)鋪墊,通過知識的遷移、比較使知識螺旋上升在學(xué)習(xí)例題之前先復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識,把知識難點(diǎn)分散話,學(xué)生就容易把知識方法遷移到例題...
2024-12-06 01:27