5善待意外，在“節(jié)外生枝”處綻放精彩-資料下載頁(yè)
2025-08-29 21:06本頁(yè)面
【正文】 了課外。以后的幾天里，陸續(xù)收到了同學(xué)們寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，可喜的是不僅僅絕大多數(shù)同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)斷了的磁鐵仍有磁性這一現(xiàn)象，而且有不少同學(xué)還判別了斷磁鐵兩端的磁極，研究了磁力大小的變化。兩塊斷磁鐵，給同學(xué)們的科學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)了新的探索和發(fā)現(xiàn)，可謂一石激起千層浪。教師基于對(duì)教學(xué)內(nèi)容本質(zhì)的把握，即時(shí)捕捉，合理取舍，并理智地納入課堂的臨場(chǎng)教學(xué)之中，適時(shí)調(diào)整課堂的起伏、快慢、疏密、動(dòng)靜等，體現(xiàn)出教師 “ 任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐 釣魚(yú)船 ” 的定力。發(fā)乎意料之外，收于意料之中。
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