【導(dǎo)讀】綠頭發(fā),長(zhǎng)又長(zhǎng),春風(fēng)吹來(lái)蕩呀蕩,你可認(rèn)識(shí)這姑娘?一個(gè)婆婆園里站,身上掛滿(mǎn)紅雞蛋,雞蛋不煮就能吃,沒(méi)加白糖蜜蜜甜。請(qǐng)你大聲朗讀課文2—5自然段,樹(shù)枝綠綠的,真好看。樹(shù)的芽?jī)鹤兂尚∪~子,她在微風(fēng)里得意地。出了小小的葉子。你看我,多漂亮!—————————!明白,問(wèn)道:“說(shuō)你什么呀?”發(fā)芽長(zhǎng)葉,比我綠得早;到了秋天,你比我落葉晚。樹(shù)陰下乘涼,那有多好啊!小柳樹(shù)雖然不會(huì)結(jié)棗子,可是能讓人們乘涼。小柳樹(shù)聽(tīng)了,不好意思地笑了。你看得到自己的長(zhǎng)處和短處嗎?同學(xué)間互相交流。小棗樹(shù)不因自己長(zhǎng)得沒(méi)有小柳樹(shù)好看而泄。自大,相反還夸獎(jiǎng)小柳樹(shù)。同時(shí),小柳樹(shù)還能及時(shí)地認(rèn)識(shí)。到自己的缺點(diǎn),相信他以后肯定會(huì)改正,這一點(diǎn),老師也喜歡。生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)?,F(xiàn)美的人,發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望每個(gè)同學(xué)都能多多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),改。所長(zhǎng),尺有所短”“取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰”。