20xx-20xx學(xué)年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-29 11:10本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)地參與音樂(lè)活動(dòng)。 難點(diǎn)： 學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動(dòng) 樂(lè)理常識(shí)：附點(diǎn)音符、連線分類(lèi)等教會(huì)學(xué)生領(lǐng)會(huì)、認(rèn)識(shí)、掌握。發(fā)聲練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生掌握聲音的力度變化、氣息控制及運(yùn)用等。 四、教學(xué)目的 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。 培養(yǎng)音樂(lè)感受與欣賞的能力，逐步養(yǎng)成良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣。 能自信、有表情的演唱，培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。 突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)合作能力和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。 五、教學(xué)內(nèi)容及要求 能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱，體驗(yàn)并簡(jiǎn)要描述音樂(lè)情緒的變化。 能夠用正確的演唱姿勢(shì)和呼吸方法唱歌，有表情的獨(dú)唱或參與齊唱、輪唱、合唱，并能對(duì)指揮動(dòng)作作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。 能自信、有表情的參與演唱，主動(dòng)參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。 能利用教材提供的材料，獨(dú)立的或與他人合作完成每單元后的編創(chuàng)活動(dòng)。 六、教學(xué)措施 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可使學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更好地感受、體驗(yàn)音樂(lè)的美。本學(xué)期我將正確處理教與學(xué)的關(guān)系，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)： 采取對(duì)比聆聽(tīng) 、反復(fù)聆聽(tīng)的方式，讓學(xué)生感知音樂(lè)要素的變化所帶來(lái)的不同體驗(yàn)，從而更好地表現(xiàn)音樂(lè)。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在安靜的氛圍中感受樂(lè)曲所表達(dá)的情感。 學(xué)習(xí)正確的歌唱姿勢(shì)和演唱技巧，引導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音演唱，避免喊唱。 合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)，視聽(tīng)結(jié)合、聲像一體、資源豐富的優(yōu)點(diǎn)，為教學(xué)服務(wù)。 點(diǎn)擊下頁(yè)還有更多 20242024 學(xué)年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃
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