9的乘法口教學反思(反思)-資料下載頁
2024-11-21 05:15本頁面
【導讀】學，考慮到教學進度的問題，最后敲定了現(xiàn)在的這節(jié)“9的乘法口訣”。也難怪，這學期剛開始。參加的一節(jié)賽課也恰好是二年級的內(nèi)容。說實話，我確實是比較喜歡。適合教低年級吧！通過復習前面乘法口訣，讓學生類推9的乘法口訣，讓舊知引申出新知，促進學生深度發(fā)展。讓學生真正學有收獲的教案就是好教案。后決定采用故事的情境進行教學。要感謝這個設(shè)計的原創(chuàng)者，讓我有。了新的教學靈感，也讓我的學生學到了有趣的數(shù)學?？梢赃@樣學，數(shù)學真有趣，同時也鍛煉學生勇敢與智慧的力量。1．情境創(chuàng)設(shè)真的很重要。整個過程主要通過每次加9，根據(jù)圖片編口訣，利用規(guī)律、手。2．突出學生的主體地位，以學生的自學為主。訂正，這樣的做法得到了喻主任充分的肯定。法保證了全員參與計算，避免了指名回答的個別性。竟然把課件上乘法算式的得數(shù)和單位打錯了。一點點，我們的課堂一定會變得越來越豐富多彩！
【正文】 孩子們能發(fā)現(xiàn)多少就是多少，沒有仔細思考方法的優(yōu)化，現(xiàn)在想來，我應多站在孩子們的角度，幫助他們掌握更多記憶乘法口訣的方法。 3． 用故事的情境教學，學生的興趣肯定很高，在試教的時候充分證明了這一點?？蛇z憾的是，在正式上課的時候，這班學生表現(xiàn)出的興致還是沒有達到我預想的效果，這讓我感覺有點失敗，怎樣最大限度的調(diào)動全體學生的學習興趣，是我要在以后的教學過程中研究思考的問題。 4． 數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，數(shù)學課上最重要的一點就是細心?？墒亲鳛閿?shù)學教師的我卻 沒有做好這一點，犯了一個很不應該的錯誤：竟然把課件上乘法算式的得數(shù)和單位打錯了。我為自己的粗心深深懊悔，更為自己缺乏良好的臨機應變能力而羞愧，其實我是可以將錯就錯的，在黑板上進行板演、訂正，這樣就能利用錯誤的生成幫助孩子們更好記憶口訣了。 “ 人無完人，課無完課 ” ，每一節(jié)課總會有這樣那樣的缺陷，知不足然后進步，我相信只要用心的將教立足于學生的學，每節(jié)課改變一點點，我們的課堂一定會變得越來越豐富多 彩！
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1