【導讀】同學或一種方式展示?!芭P”字,左“臣”,右“卜”,“旅”字,注意右下部分的筆順。部為石質(zhì)的隕星。在地質(zhì)上的新生代第四紀,氣候。蓋,稱第四紀冰川。地質(zhì)歷史的最后一個紀。距今250萬年前至今。廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。古老褶皺斷層山脈。分布有冰川槽谷、課文主要寫了什么?弄明白了巨石的由來的故事。學研究的奠基人。獨創(chuàng)的地質(zhì)力學理論,
【總結(jié)】三才中心小學陳元珍全旗漢語教學精品課展示活動讀一讀,看誰讀得準著名悄悄躲閃隕石大坑臥進突兀旅行考察流域遺跡研究震驚秦嶺冰川推動專門成果地質(zhì)學家孤零零捉迷藏第四紀冰川奇怪??捉迷藏
2025-11-14 11:50
【總結(jié)】第一篇:奇怪的大石頭[推薦] 奇怪的大石頭 課前演講:微弱的燈光與小字謎 一、新授: (一)、簡介李四光,導入課題。 1、今天老師給你們帶來一位大朋友——課件出示李四光頭像,簡介他的生平。 ...
2025-10-16 06:44
【總結(jié)】《奇怪的大石頭》說課稿 《奇怪的大石頭》說課稿1今天我說課的內(nèi)容是《奇怪的大石頭》,是人教版小學語文第五冊第二單元的一篇精讀課文。下面我將從設計理念、教材分析、教法學法、教學過程幾個方面來展...
2025-11-27 00:47
【總結(jié)】第一篇:教案 奇怪的大石頭 石橋中心小學王小嬌 教材分析: 這篇課文講述的是我國著名地質(zhì)學家李四光小時候玩耍時,對家鄉(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問,在老師和父親都未能解答的情況下,通過自己多年的研究終...
2025-10-16 03:50
【總結(jié)】第一篇:7奇怪的大石頭教學設計 奇怪的大石頭教學設計 1.認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質(zhì)學家”等20個詞語。 2.正確流利朗讀課文。3.了解...
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632李四光,中國地質(zhì)事業(yè)的奠基者和領導人。他畢生從事地質(zhì)科學的研究和教育事業(yè),成就卓著,蜚聲海內(nèi)外,是我國冰川學研究的奠基人。他獨創(chuàng)的地質(zhì)力學理論,為我國的地質(zhì)、石油勘探和建設事業(yè)做出了巨大貢獻。天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1
2025-10-10 07:58
【總結(jié)】第一篇:奇怪的大石頭__說課稿 《奇怪的大石頭》說課稿 一、設計理念 在新課標指導下,我本著“以人為本、以學定教”的教學理念,以學生的真實基礎為教學起點,以促進學生語文素養(yǎng)的提高為目標,力求為學...
2025-10-16 07:17
【總結(jié)】這么大的一塊石頭,是從哪兒來的呢?“是誰把它放在那兒的呢?”“這么重的大石頭從天上掉下來,力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的大坑(kēng)??伤鼮槭裁礇]臥(wò)進土里去呢?”“這么重的大石頭從天上掉下來,力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的大坑。可它為什么沒臥進土里去呢?”
2025-11-21 12:04
【總結(jié)】第四紀:地質(zhì)歷史的最后一個紀。約從距今250萬年前至今。此時高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。秦嶺:橫貫我國中部,東西走向的古老褶皺斷層山脈。我國地理上的南北分解線。分布有冰川槽谷、角峰等。冰川:在高山或兩極地區(qū),積雪由于自身的壓力變成冰塊(或積雪融化、下滲凍結(jié)成冰塊),又因重力作用而沿著地面傾斜方面移動,這種移動的大冰塊叫
2025-11-14 10:55
【總結(jié)】第一篇:《奇怪的大石頭》教學反思 《奇怪的大石頭》教學反思 以下我從課堂教學情況和自身原因兩個方面談談自己從中得到的感悟。就課堂教學情況而言,我重點地思考了三點: 一、時間的把握上不夠充分 對...
2025-10-16 06:37
【總結(jié)】第一篇:奇怪的大石頭教案(推薦) 奇怪的大石頭教案郭洪燕(三年級組) 教材分析: 這篇課文講述的是我國著名地質(zhì)學家李四光小時候玩耍時,對家鄉(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問,在老師和父親都未能解答的情況下,...
2025-10-16 07:11
【總結(jié)】第一篇:奇怪的大石頭教案(范文) 學習目標 、流利、有感情地朗讀課文。 ,理解課文內(nèi)容,體會李四光勤于思考、善于動腦、執(zhí)著追求的可貴品質(zhì),并學習這種品質(zhì) 3、學習抓住關鍵詞句理解語句意思。 ...
2025-10-16 08:05
【總結(jié)】北關逸夫小學:田敏杰著名藏在后面孤零零悄悄躲閃隕(yǔn)石大坑(kēng)臥進突兀(wù)旅行考察秦(qín)嶺流域(yù)遺(yí)跡研究震(zhè
2025-11-12 03:16
【總結(jié)】第一篇:奇怪的大石頭教學設計 《奇怪的大石頭》教學設計 王紅光 【課時目標】 1、理解課文內(nèi)容,感受人物美好品質(zhì)。 2、學習抓住關鍵詞句理解語句意思。 3、感受勤于思考、善于動腦、執(zhí)著追求...
2025-10-16 08:01
【總結(jié)】第一篇:奇怪的大石頭反思一 《奇怪的大石頭》 擬寫人:呂艷梅 《奇怪的大石頭》講述的是我國著名地質(zhì)學家李四光小時候?qū)σ粔K大石頭產(chǎn)生的疑問,問老師和爸爸沒有得到答案,長大后靠自己出國解決疑惑的故事...
2025-10-16 07:12