5淺論高職教育校企合作發(fā)展困境與突破-校企合作方案-資料下載頁
2025-08-29 04:38本頁面
【正文】 目的的要求。校企合作的目的要求高職教育一方面要構(gòu)建獨立的實踐教學(xué)體系，針對高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，各專業(yè)都要結(jié)合實際努力構(gòu)建與理論教學(xué)體系相對獨立的實踐教學(xué)體系。教學(xué)計劃必須保證實踐教學(xué)時數(shù)，文科類達到 40%，工科類達到 50%以上，同時大力推行雙證書制度，從源頭上加強實踐教學(xué)。另一方面要將教學(xué)理念、教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等各方面融入實踐 ，融入行業(yè)，從而實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的 “ 無縫對接 ” 。 項目基金：省教育廳科研項目：省教育廳科研項目：高職院校為地方兩型社會建設(shè)訂單培養(yǎng)技能人才研究與實踐（ 10c0310） 參考文獻： ［ 1］黃宏偉 .高職院校專業(yè)教師實踐教學(xué)能力培養(yǎng)的問題與對策 [j].教育與職業(yè)， 2024，（ 14） . ［ 2］葉鑒銘等 .破解高職校企合作 “ 五大瓶頸 ” 的路徑與策略 ——— 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “ 校企共同體 ” 建設(shè)的實踐，中國高教研究， 2024，（ 12） . ［ 3］李興社 .校企合作工學(xué)結(jié)合是高職 教育科學(xué)發(fā)展的必由 第 7 頁 共 7 頁 之路 [j].黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報， 2024，（ 4） . ［ 4］教育部 .國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20242024 年）［ m］ .北京：人民出版社， 2024. ［ 5］程方平 .要更充分發(fā)揮職業(yè)教育功能［ n］ .中國教育報，20240721. 作者簡介： 郝鋼，（ 1961），男，漢族，大學(xué)本科畢業(yè)，高級教師職稱，從事職業(yè)教育管理工作。 易紅梅，（ 1977），女，漢族，大學(xué)本科畢業(yè)，講師職稱，從事職業(yè)教育學(xué)生管理工作。
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