5淺談如何推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的心得體會-資料下載頁
2025-08-29 04:35本頁面
【正文】 教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。按照黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強、敢于擔當的要求，選好配強黨支部書記。抓住 繼承和創(chuàng)新這兩個關鍵，既正本清源、回 第 5 頁 共 5 頁 歸黨內政治生活傳統(tǒng)，又與時俱進、創(chuàng)新黨的組織生活的內容形式、途徑辦法，在健全基本制度、推動制度執(zhí)行上下功夫，強化“ 三會一課 ” 的教育功能，創(chuàng)新支部主題黨日、黨員活動日、微黨課、情景互動式黨課、網絡教育等方式方法，搭建黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。 在抓住 “ 關鍵少數 ” 上實現常態(tài)化制度化。領導干部特別是高級干部地位特殊、職責特殊、影響特殊，在推進黨和國家各項事業(yè)，管好班子、帶好隊伍方面起著關鍵作用。習近平總書記多次強調，要突出抓好領導干部特別是高 級干部這個重點。要教育黨員領導干部增強自律意識、標桿意識、表率意識，走在前列、干在實處，帶頭深學實學，堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，持之以恒加強道德教育。堅持和完善黨員領導干部講黨課制度，不僅自身要學得好，還要帶動黨員干部學得好。強化普通黨員意識，堅持和落實雙重組織生活、 “ 三會一課 ” 等制度。帶頭多用常用、用好用夠批評和自我批評武器，抓早抓小、見人見事，使紅臉出汗成為常態(tài)。自覺接受監(jiān)督，養(yǎng)成在監(jiān)督下履職盡責的習慣，始終做到自身硬、自身清、自身正。
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