5淺論如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)-資料下載頁
2024-09-07 04:32本頁面
【正文】 ，使新風(fēng)正氣得到弘揚(yáng)。 抓制度，嚴(yán)監(jiān)督。構(gòu)建立體式的責(zé)任到人機(jī)制，建立、健全干部作風(fēng)建設(shè)責(zé) 任制， 努力構(gòu)建一級抓一級、層層抓落實的工作格局。一是構(gòu)建經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育機(jī)制和學(xué)習(xí)教育成果評價使用制度。要通過建立健全黨組中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部在職自學(xué)制度和干部學(xué)習(xí)教育考核制度，建立干部學(xué)習(xí)教育情況檔案管理制度，使干部學(xué)習(xí)教育經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。二是進(jìn)一步完善干部崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，建立干部作風(fēng)建設(shè)情況述職制度、民主評議制度，將干部作風(fēng)建設(shè)情況列為干部考察、考核的重要內(nèi)容，并做出客觀公 第 9 頁 共 10 頁 正的鑒定，使干部作風(fēng)建設(shè)情況成為使用干部的一個重要依據(jù)。三是構(gòu)建多渠道的獎懲激勵機(jī)制。將作風(fēng)建設(shè)情況與年度考核、“ 三個文明 ” 考核相 結(jié)合，并與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制掛鉤。使努力學(xué)習(xí)，埋頭苦干、公道正派、政績突出的干部 “ 揚(yáng)眉吐氣 ” 成為榜樣；使投機(jī)取巧、華而不實的干部受到批評， “ 垂頭喪氣 ”促使改正。 抓養(yǎng)成，促自覺。好的作風(fēng)靠長期的養(yǎng)成，靠平時一點一滴的積累。要引導(dǎo)和教育干部從大處著眼，從小事做起，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，保持高尚的人生追求和思想境界。要強(qiáng)化憂患意識，養(yǎng)成勤勉敬業(yè)的作風(fēng)；要強(qiáng)化實干意識，養(yǎng)成求真務(wù)實的作風(fēng)；要強(qiáng)化執(zhí)行意識，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的作風(fēng)；要強(qiáng)化自律意識，養(yǎng)成廉潔奉獻(xiàn)的作風(fēng)。常修為政之德、常思貪欲之害、 常懷律己之心，從各方面從嚴(yán)要求自己，公正廉潔，樂于奉獻(xiàn)。 抓載體，多形式。結(jié)合本單位實際，以 “ 樹正氣、求實干、講團(tuán)結(jié)、嚴(yán)要求、做表率 ” 為重點，集中一段時間，組織各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的重要講話精神，深刻剖析當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題，廣泛發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽取意見，認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會，擺現(xiàn)象、挖根源、定措施、求實效，促使領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)有新的轉(zhuǎn)變。要通過心得交流，典型引導(dǎo)，學(xué)習(xí)借鑒等多種形式，深化和擴(kuò)大作風(fēng)建設(shè)成果。 第 10 頁 共 10 頁 抓領(lǐng)導(dǎo)，做表率。 “ 一打綱領(lǐng)，不如一個行動 ” 。在 作風(fēng)建設(shè)上，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范做榜樣的實際行動至關(guān)重要。因此，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)必須從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓起，從各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是 “ 一把手 ” 做起，一級抓給一級看，一級帶著一級干，層層抓落實。要在 “ 立行 ” 和 “ 立言 ” 上多下功夫，把真理的力量和人格的力量統(tǒng)一起來，加強(qiáng)自身人格的鍛煉和修養(yǎng)，努力塑造“ 公道正派、求真務(wù)實、敢于負(fù)責(zé)、顧全大局、樂于奉獻(xiàn)和廉潔自律 ” 的良好形象，用領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風(fēng)帶動行業(yè)風(fēng)氣，影響社會風(fēng)氣，為建設(shè)和諧社會，促進(jìn)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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