5強村小管理促教育均衡工作匯報-資料下載頁
2025-08-29 04:00本頁面
【正文】 式，要求骨干教師在做好本職工作的同時，通過聽課評課、指導集體備課、網(wǎng)絡研修等方式，加強對聯(lián)系村小或教學點的課堂教學改革指導，努力提升村小的教育教學質(zhì)量。同時，建立健全村小工作學期評估機制，按照過程評估與質(zhì)量監(jiān)測相結合、終端評估與日常抽查相結合的原則，每學 期對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的村小及教學點工作提升情況進行全面評估，并將評估結果與村小負責人及聯(lián)系領導和老師的晉升、評優(yōu)、績效考核掛鉤。力爭實現(xiàn)對村小管理這個 “ 壁壘 ” 分而化之、群而 “ 攻 ” 之的良好局面。
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