千年夢圓在今朝教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-資料下載頁
2024-11-21 04:52本頁面
【導(dǎo)讀】“書讀百遍,其義自見”,可見閱讀在教學(xué)中的重要性。閱讀是學(xué)生與作者心靈。閱讀教學(xué)的效果直接影響學(xué)生對文章的把握程度,進(jìn)而也影響著語文教學(xué)質(zhì)量?；A、文化底蘊(yùn),提高他們的人文素養(yǎng)等方面打下基礎(chǔ)。下面我談?wù)勎业男牡茫?。學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解文本,從而提高閱讀能力的基本要求。只有在正確深入的解讀文本的?；A(chǔ)上,才能有好的設(shè)計(jì)和好的教學(xué)過程,才能為學(xué)生搭建良好的支架、平臺。重難點(diǎn)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。作為一名教師,其。和技能,獲得最大程度的提高。因此語文閱讀教學(xué)應(yīng)在師生平等對話中進(jìn)行。鞏固提高時(shí)的分角色讀，配樂讀等等。此外還要在讀的過程中鼓勵(lì)全體學(xué)生參加，是人人會。步,并且是知識進(jìn)化的源泉。助想象力而發(fā)展,想象力是知識進(jìn)化的先導(dǎo),由此可見想象對知識的重要性。更好地寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此在閱讀教學(xué)中要注意適時(shí)適當(dāng)評價(jià)。必能豐富知識，開拓思路。無疑是朋友小學(xué)生閱讀能力的好方法。
【正文】 要提高閱讀能力，光靠課堂教學(xué)幾十篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們必須通過閱讀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生在課外主動(dòng)找讀物看的興趣。在教學(xué)中，有時(shí)會遇到這樣的情況：學(xué)生提出的問題，教師也一時(shí)難于解答?？墒牵l(fā)動(dòng)學(xué)生又把疑難解決了。有位教師教了《蜘蛛的網(wǎng)》后，有個(gè)學(xué)生提出問題： “ 蜘蛛的網(wǎng)能粘住小飛蟲，甲蟲等等，它自己卻不會粘住，是什么原因？ ” 教師想不到學(xué)生會提出這個(gè)問題。教師隨機(jī)應(yīng)變，發(fā)動(dòng)學(xué)生，說： “ 你們想想吧！看誰能想出來？ ” 有個(gè)學(xué)生回答說： “ 因?yàn)橹┲肷砩嫌杏停哉?不住。 ” 教師接著問： “ 你是怎么知道的呢？ ” 學(xué)生答： “ 我在《動(dòng)腦筋爺爺》那本書上看到的。 ” 由于學(xué)生多看課外書，既提高了閱讀能力又增加了科學(xué)知識。在教學(xué)中，我們常常發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生在回答問題時(shí)能恰當(dāng)?shù)赜蒙显S多是在教材沒學(xué)過的詞語，可見，學(xué)生是在課外閱讀獲得的知識。因此，激勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀是提高閱讀能力的途徑。平時(shí)，教師要注意適當(dāng)?shù)亟榻B符合學(xué)生接受水平的讀物讓他們閱讀。教師還要啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用教學(xué)中學(xué)到的閱讀方法進(jìn)行閱讀。學(xué)生廣泛閱讀，必能豐富知識，開拓思路。無疑是朋友小學(xué)生閱讀能力的好方法。
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