失去的一天教案(3)-資料下載頁
2024-11-21 04:49本頁面
【導讀】“游手好閑”等詞語的意思。2．抓住重點詞句體會課文內(nèi)容，懂得珍惜時間，努力學習。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中養(yǎng)成積累語言的習慣。生收集有關珍惜時間的諺語、名言。這一天有意義嗎?2．想知道佩佳是怎么過一天的嗎？讓我們一起走進課文《失去的一天》看看。1．自由小聲地讀課文，注意讀準字音，讀通句子。2．出示課件，檢查學生認讀本課生字、新詞的情況。有同學能講一講課文的主要內(nèi)容嗎？（游蕩成性，不愛勞動。③課文還有一處描寫佩佳羞愧難過的心情的句子，請用線勾畫出來。④媽媽是怎樣幫助佩佳認識自己的錯誤的？最后，佩佳醒悟了嗎？可以用自己的話說，看看在你身上有沒有發(fā)生過“失去的一天”的事。同學們，今天學了《失去的一天》這則故事后，給你有著怎樣的啟迪呢？語，現(xiàn)在正是個讓大家學習的好時機，上來展示一下。
【正文】 。 4．齊讀課文。現(xiàn)在，讓我們拿起書，再次讓我們走進課文， 四、拓展 升華 1．佩佳現(xiàn)在明白了什么叫做 “ 失去的一天 ” ， 你知道什么叫做 “ 失去的一天 ” 嗎？ 2．你有像佩佳這樣的 “ 失去的一天 ” 嗎？可以選擇一句或幾句來說一說，也可以用自己的話說，看看在你身上有沒有發(fā)生過 “ 失去的一天 ” 的事。 四、感悟總結，課后拓展 同學們，今天學了《失去的一天》這則故事后，給你有著怎樣的啟迪呢？能不能用一句話來鞭策自己呢？課前，不少同學收集了珍惜時間的名言、諺語，現(xiàn)在正是個讓大家學習的好時機，上來展示一下。
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