月亮的心愿教學設計1-資料下載頁
2024-11-21 04:35本頁面
【導讀】1．認識“簾、女”等14個生字，會寫“女、太”等6個字。3．在父母生病或有困難時,體貼、照顧父母的愿望和舉動。2．正確朗讀課文，了解課文內容。（一）激趣導入，引出課題。⑴、請同學們和老師一起走進童話故事中，讀準字音?？梢哉彝劳瑢W幫助解決。⑵、用“----------------”畫出你覺得最有愛心的句子。⑶、下面我們來聽課文中的故事。（三）初步感知，學習生字。同桌互讀，互查。簾女背裝氣另顧bìngtàilâiyīqiāolíhù領讀、齊讀、分組讀、開火車讀。其它難記的字，可在教師的幫助、啟發(fā)下進行識記。給學生看，學生讀后找出其中的秘密。，師生共同突破重點、難點。已為許多人知曉。附近的鳥類都稱贊大烏鴉非常孝順。有一天，森林發(fā)生大火，鳥類紛紛逃離?；饎葸€是很猛烈，大烏鴉憑著一股孝心、勇氣，決心要與森林大火搏斗。大烏鴉得到風、雨和百鳥的幫忙，阻止了這場森林大火。大烏鴉，抓只蟲蟲喂媽媽。
【正文】 烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老，終于飛不動，整天只能坐在窩里。 大烏鴉捕蟲的技術非常好，它每次出去找食，總會想到媽媽在鳥窩里，肚子一定很餓。大烏鴉將蟲子帶回家，讓烏鴉媽媽吃飽之后，自己才吃剩下的。附近的鳥類都稱贊大烏鴉非常孝順。 有一天，森林發(fā)生大火，鳥類紛紛逃離。大烏鴉想帶著烏鴉媽媽飛離災區(qū)。媽媽飛不起來，大烏鴉非常緊張，繞著大樹飛來飛去。 “ 孩子！你趕快逃走吧！不要管媽媽了。 ” 烏鴉媽媽說。 “ 不！我不能丟下媽媽！我要想辦法救媽媽。 ” 大烏鴉說。其他鳥類也都勸大烏鴉不要管媽媽了，自己 逃命要緊。 “ 不！我要留下來救媽媽。我愛媽媽。 ” 大烏鴉不肯飛走，它用力鼓動翅膀，企圖將大火扇滅。 火勢還是很猛烈，大烏鴉憑著一股孝心、勇氣，決心要與森林大火搏斗。其他鳥類看見大烏鴉并沒放棄，深受感動，紛紛飛到它的身邊，一起鼓動翅膀，希望能將大火熄滅。 忽然間，刮起一陣大風，吹來濃濃的烏云，一場大雨將森林大火澆滅了。大烏鴉得到風、雨和百鳥的幫忙，阻止了這場森林大火。它救了烏鴉媽媽，也救了整座森林。 又濕又累的大烏鴉飛回鳥窩，烏鴉媽媽張開雙翅，緊緊抱著它： “ 你真是我的好孩子！ ” 童謠：《大烏鴉》 大烏鴉，抓只蟲蟲 喂媽媽。我要學習大烏鴉，愛爸爸，愛媽媽，做個孝順的好娃娃。
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