【導(dǎo)讀】我說(shuō)的課題是《迷人的九寨溝》。這篇課文是西師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元的一篇精讀課文,迷人的自然景觀。教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生“感悟、積累、遷移”,在閱讀實(shí)踐中掌握正確的閱讀方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。首先創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。同學(xué)們,人們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!苯裉煳覀儗W(xué)習(xí)第五課《迷人的九寨溝》,讓我們跟隨作者去。讓學(xué)生先小組討論,再展示匯報(bào)。九寨溝的海子給你留下怎樣的印象?來(lái)出示多媒體課件“海子圖”,請(qǐng)學(xué)生具體說(shuō)說(shuō)九寨溝的海子是怎樣的美。水晶晶亮亮,有乳白色,深藍(lán)色,翠綠色,橙。黃色······”九寨溝的海子真美呀!學(xué)生可能會(huì)說(shuō)“深淺有別”,也可能會(huì)說(shuō)“動(dòng)靜分明、晶晶亮。這時(shí)學(xué)生也許會(huì)直接用四字詞語(yǔ)說(shuō)出九寨溝的山林“瑰麗多姿、絢麗多。色彩有斑斕轉(zhuǎn)換成素潔。文內(nèi)容,具體感悟九寨溝的美。